河北科技大学《微机接口技术》课程设计教案讲解.doc

河北科技大学 课程设计报告 学生姓名： 学 号： 专业班级： 课程名称： 微机接口技术 学年学期： 指导教师： 201 年 月 课程设计成绩评定表 学生姓名 学 号 成绩 专业班级 起止时间 同组人 设计题目 数字存储示波器设计 指 导 教 师 评 语 指导教师： 年 月 日 目 录 设计任务与要求---------------------------------------------------------4 总体方案设计------------------------------------------------------------4 硬件电路分析------------------------------------------------------------5 3.1设计思路-------------------------------------------------------------5 3.2基本工作原理-------------------------------------------------------5 程序设计-----------------------------------------------------------------6 4.1程序流程图---------------------------------------------------------6 4.2设计思路------------------------------------------------------------6 调试说明-----------------------------------------------------------------7 5.1硬件电路调试------------------------------------------------------7 5.2软件程序调试------------------------------------------------------7 5.3 遇到的问题及解决办法----------------------------------------7 6、结论---------------------------------------------------------------------8 6.1设计结果及分析---------------------------------------------------8 6.2学到的知识及个人体会------------------------------------------8 7、参考文献----------------------------------------------------------------9 附录1——原程序清单及注释--------------------------------------10 附录2——电路原理图-----------------------------------------------12 1 设计任务与要求 本设计通过简单的A/D转换接口电路，配合汇编语言程序设计，实现最基本的信号波形采集与存储，并通过简单的D/A转换接口电路，将存储的数据还原为信号波形，在普通示波器的屏幕上显示出来。 被测信号产生电路参见“A/D、D/A接口实验扩展卡MCS-51实验教学系统板ADC0809及DAC0832的及工作。 A/D转换：用芯片ADC0809对采样值进行变换从而生成代表每一采样电压的二进制字，即数字化。 D/A转换：用芯片DAC0832输出存储器中贮存的数据，加到Y偏转板在示波器的屏幕上重建信号波形的幅度。 总体结构框图如下： 3 硬件电路分析 3.1 设计思路 首先，理解数字存储示波器的工作原理及结构框图。 其次，明确电路的四个组成部分：输入电路、控制电路、A/D转换、D/A转换，并清楚各部分的电路组成及作用。 再次，关键要