物流环境与地理学习领域课程标准概要.doc

《物流地理》学习领域 （课程）标准 学习领域编号：021647 适用专业：物流管理专业 学习领域类别：岗位拓展学习领域 修课方式：必修 教学时数：36学时 一、 学习领域的性质和任务 （一）学习领域定位 1.本领域是高职物流管理专业的岗位能力培养学习领域。 2．本学习领域服务于高职物流管理专业人才培养目标，坚持“实用为主，应用为目的”的原则，以培养学生物流线路规划能力为主线。 3. 本领域具体教学目标定位为：培养一线物流应用型人才的物流线路规划与设计能力。 （二）学习目标 经过36学时的教学，使学生掌握物流对地理的相互依从关系，熟悉我国及周边地区物流整体环境，理解铁路、公路、水路、航空运输的特点及运输网络及运输路径与工具的合理选择，了解我国资源布局与生产力布局的基本状况，理解我国的基本经济区域及其特点，了解港澳台及国际经济状况及物流发展状况与趋势。 教学目标是坚持“实用为主、应用为目的”的原则，培养学生的应用能力，突出教学内容的实用性和针对性。同时注重增强学生自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国社会、经济发展的需要。 二、学习领域内容标准 （一）学习情境划分及学时分配 学习情境 教学学时 学习项目 学习任务 理论教学 实践教学 学习情境一：我国物流业发展概述 1.我国物流业的产生与发展 2 2.物流园建设与布局的基本方法 1 学习情境二：我国农业物流地理 1