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课下综合检测见课时跟踪检测(一) 第1章 第1节 理解·教材新知 把握·命题热点 应用·落实体验 知识点一 知识点二 命题点一 命题点二 课下综合检测 课堂双基落实 第1课时 0 ＋1 －1 电荷 0 1.602×10－19 1.602×10－19 电量/C 1.008 1.007 0.000 548 4 相对质量 1.675×10－27 1.673×10－27 9.109×10－31 质量/kg 中子 质子 电子 微粒 一个原子中：核电荷数＝_______＝___________ 结论 一个电子带一个单位的___电荷 不带电 一个质子带一个单位的___电荷 带电 特点 电子 中子 质子 微粒 正 负 质子数 核外电子数 单质 原子 原子 同类原子，存在游离态、化合态两种形式 范畴 同种元素形成的不同的单质 质子数相同、中子数不同的核素 质子数、中子数都一定的原子 质子数相同的一类原子 本质 同素异 形体 同位素 核素 元素 名称 内容 项目
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