[中学联盟]江苏省连云港市东海县晶都双语学校2016届九年级语文中考一轮复习练习：七年级下册文言文（无答案）.docVIP

七年级（下）文言文复习 主要篇目：《赵普》、《黄鹤楼》、《于园》、《黔之驴》《两小儿辩日》《爱莲说》 复习要点：掌握本单元课文重点字词意和句子翻译，阅读课内外文言文。 阅读指导：文言文翻译的方法 一、基本方法：直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。 二、具体方法：留、删、补、换、调、变。 “留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 “删”，就是删除。古汉语中有不少虚词起凑足音节、停顿等作用，而没有实际意义，翻译时可以舍弃不译。 “补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 “换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。 “调”就是调整语序。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。如古汉语中的主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。 “变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如“波澜不惊”，可活译成“（湖面）风平浪静”。 一、《赵普》 普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日；及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 1、《赵普》选自《 》，文中“太祖”指? 。 “手不释卷”这一成语的意思是 ，形容 。 2、解释下列加点的字。 （1）少习吏事? （2）手不释卷 （3）每归私第? ? （4）阖户启箧? ? （5）卒用其人? ?（6）发箧视之? ?（7）龌龊? （8）及为相? ? 3、翻译下列句子。 （1）及次日临政，处决如流? （2）及为相，太祖常劝以读书。? （3）以天下事为己任? （4）太祖怒，碎裂奏牍掷地。? 4、概括本文记叙了赵普的哪两件事？表现了一个什么中心？ ??????? 5、第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？你从中可以看出赵普有什么性格特征？ ?? 6、“太祖乃悟”中太祖“悟”的是什么？“卒用其人”说明太祖是个什么样的人？ ? ?????????????????????????????????????????? 7、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？请再举一个这