[中学联盟]重庆市北碚区晏阳初中学2016中考语文复习课件《把动作描写写生动》（共12张PPT）.pptVIP

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2016-11-17 发布于河北
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方法一：抓住特点用词准确形象方法二：分解细化连贯动作方法三：辅助描写动作+神态给动作“加上表情” 动作+语言给动作“配上声音” 动作+心理活动 +修饰语 +修辞给动作“插上翅膀” 动作+…… 方法一：抓住特点用词准确形象方法二：分解细化连贯动作方法三：辅助描写动作+神态给动作“加上表情” 动作+语言给动作“配上声音” 动作+心理活动 +修饰语 +修辞给动作“插上翅膀” 动作+…… 游戏规则：一名同学击鼓，其余同学按顺序传花，当鼓声停止时，花落在谁手里，哪位同学就是幸运者，需要表演一个节目。要求：仔细观察接到花的同学的动作、表情等 1.他接到花后传给另一位同学。这两个动词还可以用其他那些动词来代替呢？ “接”——抓、拿、抢…… “传”——扔、抛、掷、甩、投、砸…… 方法一：抓住特点动词准确形象他从座位上站起来，走上讲台。在他“站”起来的过程中，他的头、手、脚、身体有怎样的动作？ “走”的时候，他的头、手、脚、身体有怎样的动作？方法二：分解细化连贯动作请同学们赏析一下这段描写，有哪些精彩之处呢？方法三：辅助描写动作+神态给动作“加上表情” 动作+语言给动作“配上声音” 动作+心理活动 +修饰语 +修辞给动作“插上翅膀” 动作+……