杏花初中三年规划_new概要.doc

杏花初级中学三年发展规划 （2015年—2017年） 一、规划背景 根据汾阳市教育发展要求，到2017年，教育发展的主要发展指标达到全市平均水平，部分指标达到全市乃至全省先进水平，成为教育强县的目标，近几年来，杏花初中在上级教育行政部门的领导下，全体教职员工的共同努力，学校规模不断扩大，教学设施日臻完善，教学质量逐年提高。为了增添学校发展后劲，促使学校持续、健康发展，在广泛征求教职员工意见的基础上，特制定杏花初中2015—2018学年发展规划： 二、学校现状分析： （一）基本情况 1、地域环境和校史沿革： 杏花初中位于闻名遐迩的酒都杏花村，有千年酒文化做依托，是一所老牌镇办初级中学校。现在是一所轨制初级中学。位所在地，始建于1984年。学校现占地面积平方米，总建筑面积平方米。学校现有个教学班，余名学生，名教职工。 ?? 为适应当时全镇学校教学要求，198年镇政府决定修建镇初级中学校。学校选址。两座二层楼房上下各间，中院1984年秋天开学后，全镇当年应升入初中的新生全部招收入学。即成立了“镇初级中学校”。 ?? 随着社会发展，学生人数增加，为了扩展学校规模，?? 2010年借全省校舍安全工程的东风，为了彻底消除学校危房，彻底改变学校面貌，政府投资00余万元维修改造校园危房新建，硬化，外墙涂漆米，内墙砼抹及涂漆另投资10万余元，购置、更新、改造学生课桌凳余套，学生用床余套。学校办学条件彻底改善，学校面貌焕然一新。 ?镇初级中学刚成立为轨制初级中学，个教学班，学生人数近00人。年秋，学生人数增，学校改为轨制，个别年级是轨制，学生人数多人。??? 建校以来，镇初级中学风雨兼程、春花秋实，各任领导励精图治，教职工倾尽心力，不懈努力。以“明德，博学，求实，创新”为校训，从艰难、弱小中走向了发展、走向了壮大。学校坚持正确的办学方向，以科学发展观为引领，坚持以人为本，以“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想为指针，努力创新。遵循和探索教育规律，培育学生成为志存高远、基础扎实、素质优良、特长明显的新型人才。发扬学校优良传统，建构求实、求活、求新的教育新体系，用坚定的信念、执着的行动，实践着素质教育的理念。 ??? 学校始终坚持“教学中心，质量第一”的观点，把教学工作纳入学校工作的主要议事日程，正确认识和处理教学与其他工作的关系，使学校一切工作服从于教学，服务于教学。提出了“向管理要质量，向课堂要质量，”的措施。高标准的质量要求，规范化的管理形式，形成了学校全面抓质量，全程抓质量，全力抓质量的工作格局。在注重了教育理论研讨的同时，注重教学方法的改革，狠抓常规教学，探讨新型教法。 办学十多年来，为社会和上一级学校输送了大批人才。中考成绩历年位居全乡镇中学前列。师生每年均有多人次获得镇、县、市的表彰。由于学校各项工作较为突出，连年获得上级有关部门的奖励，被评为“先进单位”。学校被县授予“教育先进单位”光荣称号。一次次荣誉，一次次表彰，表明在教育领域不断深化改革、创新，并取得了良好的成果。 ??? 现在，学校师生正秉承“明德，博学，求实，创新”的校训，乘教育改革之春风，坚持科学发展观，抓住机遇，与时俱进，为办好人民满意的教育而努力奋斗！  多读书的好处 书,是了望世界的窗口。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要获得知识，就 必须多读书。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书的内容可以五花八门，不拘一格。因为我始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。我床边的书常常有几摞，随手可取，内容五花八门。有适合工作需要的书，比如《新华文摘》、《我是职业秘书》、《社会工作概论》等；有文学书籍，这几年看了一些当下流行的文学作品，尤其喜欢反映官场现实的小说；也有热播的电视剧的书，我感觉文字的渲染效果远比演员的表演更有感染力。还有一些如何与孩子沟通的书也是我经常涉足的领域。这六周的学习时间，我又强化了读书笔记的记录。书越读越多，越读越有兴趣。我感觉多读书至少有以下四点好处：?一是多读书可以增长知识，提高能力。古人云，“书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚”。读书能增长知识，开阔眼界；能明白事理，增强能力。我原来只是把“加强学习”当作一句口号来喊，随着看书多一些后，才真正发现读书的意义。明白了我们常说的“提高分析问题解决问题的能力”不是一句空话。同样一件事情，不同的人会有不同的看法，不同的看法就会产生不同的处理方式。同样的工作，有的人能思路清晰、有条不紊处理得很好，有的人就不得要领，乱干一气，结果忙了半天没有实效。我以为，这也是不学习、思想肤浅、理解能力低的表现。只有多读书，通古今，晓四方，提高理解能力，才能正确分析问题，才能用科学的理论和方法来解决问题。?