【中考新突破】（云南版）2016年中考数学 第1部分 教材同步复习 第三章 函数 3.5 二次函数的综合与应用课件.pptVIP

第一部分　教材同步复习 云南中考 · 数学 第三章　函　数 3.5　二次函数的综合与应用 知识要点·归纳 知识点一　二次函数与二次方程、不等式 1．二次函数与一元二次方程 二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象与x轴的交点坐标是一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的实数根，函数图象与x轴的交点情况可由对应方程的根的判别式________的符号来判定． b2－4ac 一 两 ＝ xx1或xx2 x1xx2 x1xx2 xx1或xx2 知识点二　二次函数的实际应用 1．解题步骤 (1)根据题意得到二次函数解析式；(2)根据已知条件确定自变量的取值范围；(3)利用二次函数的性质和自变量的取值范围求出最大值． 【注意】　二次函数的最大值不一定是实际问题的最大值，一定要结合实际问题中的自变量的取值范围确定最大值． 2．常考题型 抛物线型的二次函数的实际应用，此类问题一般分四种： (1)求高度，此时一般是求二次函数图象的顶点的纵坐标，或根据自变量取值范围，利用函数增减性求二次函数的最值； (2)求水平距离，此时一般是令函数值y＝0，解出所得一元二次的两个根，求两根之差的绝对值； (3)用二次函数求图形面积的最值问题； (4)用二次函数求利润最大问题． 知识点三　二次函数与几何的综合 2．存在性问题 注意灵活运用数形结合思想，可先假设存在，然后再借助已知条件求解，如果有解(求出的结果符合题目要求)，则假设成立，即存在，如果无解(推出矛盾或求出的结果不符合题目要求)，则假设不成立，即不存在． 3．动点问题 通常利用数形结合、分类和转化思想，借助图形，切实把握图形运动的全过程，动中取静，选取某一时刻作为研究对象，然后根据题意建立方程模型或者函数模型求解． 中考金题·精析 二次函数的实际应用 75 【思路点拨】　本题考查二次函数的应用，解题的关键是从实际问题中抽象出函数模型. 设垂直于墙的材料长为x米，则平行于墙的材料长为27＋3－3x＝30－3x，表示出总面积s，即可求得面积的最值． 【解答】　设垂直于墙的材料长为xm， 则平行于墙的材料长为27＋3－3x＝30－3x， 则总面积s＝x(30－3x)＝－3x2＋30x＝－3(x－5)2＋75， 故当x＝5时饲养室的最大面积为75m2. 二次函数与几何图形的综合探究 【思路点拨】　本题主要考查二次函数与几何的综合问题. (1)由C的坐标确定出OC的长，在直角三角形BOC中，利用勾股定理求出OB的长，确定出点B坐标，把B与C坐标代入直线解析式求出k与n的值，确定出直线BC解析式，把A与B坐标代入抛物线解析式求出a的值，确定出抛物线解析式即可；(2)在抛物线的对称轴上存在点P，使得以B，C，P三点为顶点的三角形是直角三角形，如图所示，分三种情况考虑：当PC⊥CB时，△PBC为直角三角形；当PB⊥BC时，△PBC为直角三角形；当CP⊥PB时，△CPB为直角三角形，分别求出P的坐标即可． 谢谢观看！ 第一部分　教材同步复习 云南中考 · 数学