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- 约 33页
- 2016-11-17 发布于湖北
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学习目标 1、明白人应与自然和谐相处、共同发展的思想,学会关爱生命、热爱自然。 2、了解本文的线索,学习夹叙夹议的手法。 3、学习简洁而传神的描写。 词语积累 变幻莫测:不规则的改变,无法预测。 安身立命:生活有着落,精神有所寄托。 不速之客:没有邀请而自己来的客人。 鳞次栉比:像鱼鳞、梳子齿一般密密麻麻,整整齐齐地排列着。 喧嚣:声音杂乱不清净 (30秒快速记忆) 速读—“不封阳台”为何故 速读课文: 1、本文叙述了一件什么事? 2、请圈划出“我”家有关封不封阳台决策的话。 明天要封阳台。 (坚决) 明天还封阳台吗?(动摇) 明天先不封阳台。(坚定) 精读—“人和自然”需和谐 大自然的叙说:其实,那咆哮的洪峰,那焚毁的山林,那流失的水土,那龟裂的农田,分明是大自然向人类发出的一次次呐喊,一声声哭诉! 精读——“人和自然”需和谐 酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽; 集市滩头,不再有被高声叫卖的青蛙; 鸽子飞过秋日的天空,我们不再射出铅弹; 蜻蜓掠过夏天的裙边,我们不再张开捕网。 看了以上的情景,你想对悲剧的制造者说些什么? 只有当最后一棵树被刨, 最后一条河中毒, 最后一只鸟被捕, 人们才发现,钱财不能吃! —印第安歌谣 精读—“人与自然”需和谐 人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者自居,因为在剥夺自然资源的同时,人类也在毁
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