原创力文档第16课《小目标，大作为》教学设计
课题小目标，大作为单元第六单元学科心理健康年级五年级
1.认识小目标的重要性，理解合理小目标的核心特点（具体、可实现、有时限等）。
学2.学会制定清晰可行的小目标，掌握分解大目标、应对实现过程中困难的方法。
目标3.树立目标意识，培养坚韧、坚持的品质，愿意为实现小目标努力，逐步向大目标迈
进。
重点理解合理小目标的特点，学会制
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