原创力文档12我的人际边界教学设计
课题我的人际边界学科【北师大版】心理健康年级八年级
1.理解人际边界的概念，认识到每个人在心理、情感、身体、时间、物品等方面都有自己
的“安全线”。
教学2.能够识别自身边界被侵犯时的情绪、身体和行为信号，增强边界觉察能力。
目3.掌握守护边界的心理策略，学会用“拒绝三步法”表达边界而不伤害关系。
4.通过情景分析、身体距离体验、边界圈绘制等活
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