专题1.4 数列 -2016届高三数学三轮考点总动员(解析版).docVIP

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  • 2016-05-21 发布于河北
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专题1.4 数列 -2016届高三数学三轮考点总动员(解析版).doc

专题1.4 数列 -2016届高三数学三轮考点总动员(解析版).doc

1.已知数列的前几项,求数列通项公式时,应注意四个特征:(1)分式中分子、分母的特征;(2)相邻项的变化特征;(3)拆项后的特征;(4)各项的符号特征等,并对此进行归纳、化归、联想、利用数学归纳法进行证明. 由递推关系求数列通项公式时的常用方法有: (1)已知,且,可用“累加法”求; 已知,且,可用“累乘法”求; 已知,且,则,(其中可由待定系数法确定),可转化为数列成等比数列求; (4)形如为常数)的数列,可通过两边同时取“倒数”构造新数列求解.注意求出时,公式是否成立. 3.与关系的应用问题: (1)由与前项和关系求时:,当时,若适合(),,则时的情况可并入时的通项;否则用分段函数的形式表示. (2)由与前项和关系求,通常利用()将已知关系式转化为与的关系式,然后求解. 4.判定一个数列是等差数列的方法: (1)用定义法(当时,为同一常数); (2)等差中项法(); (3)为常数); (4)为常数). 5.解决等差数列问题时,基本量法是常用方法,即把条件用公差与首项来表示,列出方程进行求解. 6.求等差数列前项和的最值的常用方法: (1)运用配方法转化为二次函数,借助二次函数的性质求最值; (2)用通项公式求最值:求使成立时的最大值即可. 7. 判定一个数列是等比数列的方法: (1)定义法(为同一常数); (2)等比中项法(). 8.解决等比数列问题时,基本量法是常用方法,

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