专题1.6 空间向量与立体几何(理) -2016届高三数学三轮考点总动员(原卷版).docVIP

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  • 2016-05-21 发布于河北
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专题1.6 空间向量与立体几何(理) -2016届高三数学三轮考点总动员(原卷版).doc

专题1.6 空间向量与立体几何(理) -2016届高三数学三轮考点总动员(原卷版).doc

教材考点再排查 专题6 空间向量与立体几何 立体几何的要点主要从三方面进行记忆和整理:一是概念,比如平面的概念(异面直线,线线、线面、面面所成角等); 二是定理,比如平行垂直的判定定理和性质定理;三是方法技巧,我们应该掌握一般的证明方法、夹角的求法等。 一.记住和理解常用几何体公式的含义 1.辨明空间几何体的结构特征 多面体[来源:Z_xx_k.Com] ①棱柱的侧棱都平行且相等,上下底面是平行且全等的多边形 ②棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个公共顶点的三角形 ③棱台可由平行于棱锥底面的平面截棱锥得到,其上下底面是平行且相似的多边形 旋转体 ①圆柱可以由矩形绕其任一边旋转得到 ②圆锥可以由直角三角形绕其直角边旋转得到[来源:Zxxk.Com] ③圆台可以由直角梯形绕直角腰或等腰梯形绕上下底中点连线旋转得到,也可由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到 ④球可以由半圆或圆绕直径旋转得到 2.明确直观图的基本问题 (1)画法:常用斜二测画法. (2)规则:[来源:学科网] ①原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x′轴、y′轴的夹角为45°(或135°),z′轴与x′轴和y′轴所在平面垂直. ②原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍平行于坐标轴.平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半. 3.明确三视图的基本问题 (1)几何

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