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辽宁省教育信息协会 2015年度科研规划项目课题 开 题 报 告 课题编号 LJX15PB052 所属学科 语文 课题负责人 赵殿坤 所在单位 鲅鱼圈区滨海小学 辽宁制 一、开题活动简况：时间、地点、评议专家(课题组外专家不少于2人)、参与人员等。 时 间：2015年10月20日 地 点：四楼多媒体电教室 评议专家： 主 持 人：赵殿坤 参与人员： 杨玉凤、朱丹、王雪梅、崔君、庞宝东、郎希新、沙龙霞、张影 主要内容： 一、简要介绍课题申请过程，宣布课题通过审批，已立项。 二、阐述课题实施方案，介绍课题研究意义、目标、研究内容及具体步骤。 三、评议专家进行可行性分析，给出指导意见。 四、初期研究工作安排。课题组组长负责课题研究实施的全面工作—2015年12月） 撰写课题结题报告与研究论文，评估、研讨、交流课题研究形成的成果。上报课题研究成果请求课题结题验收。 七、经费预算： 八、课题预期研究成果 主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 10 项） 序号 研究阶段 （起止时间） 阶 段 成 果 名 称 成果形式 负责人 1 2015.1——2015.6 阶段总结 总结 杨玉凤 2 2015.7——2015.12 阶段总结 总结 杨玉凤 3 2015.3 阶段总结 总结 杨玉凤 4 2015.3 中期研究报告 报告 杨玉凤 5 2015.9——2015.12 中期研究报告 论文 杨玉凤 6 2015.3——2015.6 优质课 影像 杨玉凤 7 2015.9——2015.12 优质课 影像 杨玉凤 九、课题最终研究成果： 最 终 研 究 成 果 （限报3项，其中必含研究报告和论文 ） 序号 最终成果名称 成果形式 负责人 1 2015.12 研究报告 报告 杨玉凤 2 2015.12 研究论文 论文及证书 杨玉凤 3 2015.12 语文优秀课 教案、影像及证书 杨玉凤 课题主持人签名：杨玉凤 2015年 6月 10日 三、专家评议要点：侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出建议，限800字。 评议专家组签名： 年 月 日 四、重要变更：侧重说明对照课题申请书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，可加页。 课题主持人签名 年 月 日 五、所在单位科研管理部门审查意见与建议 本课题按照教育科研课题管理的有关规定立项申请，我校保证课题管理和经费使用符合规定，并同意立项申请。 科研管理部门盖章 2015年 6月 10日 六、所在单位科研主管领导意见与建议 本课题的负责人现担任本校教研组长，多年从事小学语文教学方面的工作，具有较高的研究水平和较强的组织能力。曾参与国家级科研项目《小学生综合学业质量评价研究》，现已结题并获国家级“十一五”教育科研优秀成果奖，主要参加者有9 位教师，均为我校优秀班主任，平均年龄35岁左右，专业素质过硬，有相关课题研究的经验和热情，并具有一定的理论和实践水平完成课题的保障条件。 主管领导签字 2015年 6月 10 日 七、鲅鱼圈区教育科学规划领导小组办公室审查意见 公章 年 月 日  多读书的好处 书,是了望世界的窗口。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要获得知识，就 必须多读书。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书的内容可以五花八门，不拘一格。因为我始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。我床边的书常常有几摞，随手可取，内容五花八门。有适合工作需要的书，比如《新华文摘》、《我是职业秘书》、《社会工作概论》等；有文学书籍，这几年看了一些当下流行的文学作品，尤其喜欢反映官场现实的小说；也有热播的电视剧的书，我感觉文字的渲染效果远比演员的表演更有感染力。还有一些如何与孩子沟通的书也是我经常涉足的领域。这六周的学习时间，我又强化了读书笔记的记录。书越读越多，越读越有兴趣。我感觉多读书至少有以下四点好处：?一是多读书可以增长知识，提高能力。古人云，“书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚”。读书能增长知识，开阔眼界；能明白事理，增强能力。我原来只是把“加强学习”当作一句口号来喊，随着看书多一些后，才真正发现读