1相反数绝对值分数的运算及近似计算.docVIP

1、相反数、绝对值、分数的运算及近似计算 年级：九年级 科目：数学 主备人：张永新 审阅人： 学生： 小组评价： 综合评价： 学习目标：1、了解相反数、绝对值、分数及近似数的概念。 2、会进行相反数、绝对值、分数等相关运算及近似计算。 学习要求：1、运用所学知识，自主探究，合作互助，解决相关问题。 2、各小组按任务分配合理分工，充分做好板书，讲评，小结准备。 3、认真聆听他人发言，做好评价，反馈，补充准备，并积极发言。 展示任务分配： 组别 一 二 三 四 五 六 七 八 题目 一、知识回顾： 1.数轴规定了唯一的原点，唯一的正方向和唯一的单位长度的直线叫数轴。所有的实数都可以用数轴上的点来表示。相反数只有符号不同的两个数称互为相反数。互为相反数的两个点位于原点的两旁，并且原点。 倒数的积1，数轴上一个数所对应的点与原点的距离叫做该数绝对值。正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数,的绝对值是 5.分数的基本性质：分数的分子和分母同乘或除以相同的数（0除外），分数的不变。 6.分数的运算法则： （1）加减法:同分母分数相加减，分母不变，分子相加减，异分母分数相加减，先通分，将分母化同， （2）乘法分数，分子分母 　　 （3）除法：除以分乘这个数的倒数， （4）与整数一样，分数的运算同样满足交换律结合律和乘法对加法的分配律。即（式中的字母可以是分数） 7.近似数：近似数是相对于准确数而言的。一个数与准确数相近(比准确数略多或者略少些),这一个数称之为近似数确度是指你得到的测定结果与真实值之间的接近程度。。 利用有效数字来描述。从左排第一个非0数字起，到右边保留的末位数字止，每一位数字都叫做有效数字。这里每一位数字包括0不论在中间还是在末尾的0都是有效数字。 8.取近似值的方法： 去尾法（不足近似值法） 采用这种方法，将保留的末尾数字后面的数字舍去，从而得到近似数。 收尾法（过剩近似值法） 采用这种方法，将保留的末尾数字后面的数字舍去后，进位1，从而得到近似值。 四舍五入法 采用这种方法，将保留的末尾数字后面的数字舍去后，舍去部分左起第一位数字如果小于5，则舍去；如果大于或等于5，则进位1. 9. 科学计数法：将一个数字表示成的数： 2.计算： （1） （2） （3） （4） 3.在生产图纸中，对产品的合格范围有明确的规定。例如，图纸上注明一个零件的直径为时，表示直径，单位一般使用mm。现测量某人加工的产品，直径为29.96mm，请问这件产品合格吗？ 4.用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近似值。 （1）860910（保留4个有效数字） （2）204.9（保留2个有效数字） （3）860910000000（保留3个有效数字） （4）0.002049（保留3个有效数字） 三、课堂训练： 1.画出数轴, 标出下列各数及其相反数所对应的点。 (1) 2, 0， -1 , 4.3. (2) 6, 0, -3, 1.5 2.数轴上离原点5个单位长度的点有＿＿个，表示的数分别为＿＿＿。 3. 2的相反数是＿＿，3.5的相反数是＿＿，的相反数是＿＿。 4． ＿＿，＿＿，＿＿。 5. 若，则一定是＿＿＿。 6. 一个数的相反数大于它本身，这个数是＿＿＿。 7.计算下列各题 （1）； （2）； （3）； （4）。 8. 计算下列各题 （1）； （2）； （3）； （4）； 9.生产某种钢管，内径标注尺寸为（mm），其含义是标准尺寸为mm，误差不超过mm，则加工时要求内径最大不超过＿＿mm，最小不小于＿＿mm. 10.用计算器计算下列各数，并按要求对结果去近似值。 （1）采用四舍五入法，精确到0.01。 ①； ② ③ ④ （2）（精确到十分位） （3）（保留3个有效数字） (4)(精确到十分位) 我的收获与反思：