南华大学毕业生登记表_new概要.doc

学号 专 业： 班 次： 姓 名： 入学时间： 填表时间： 南 华 大 学 填表说明 毕业生必须抱着对组织忠诚老实的态度，实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或者毛笔，字迹要清楚。 表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”或“不详”及其原因；如无该项情况，亦应写“无”。 “健康情况”主要填写“健康”或“一般”。 “学习形式”系指“脱产”、“半脱产”、“业余”或“函授“。 “学历”系指“高中”或“大专”起点、几年制、“本科”或“大专”生。比如“高中升专科”。“专科升本科”、“自考专科”、“自考本科”或“肄业”等。 “本人履历（含学历）”自入小学时起，依时间顺序详细填写。年月要衔接，中途间断学习和工作的时间也要填入，并加说明。 贴近期一寸正面半身免冠照片。 如有其它问题，需要说明时，可另纸附上。 本表未盖公章无效。 姓 名 性 别 贴相片处 曾用名 出生年月 年 月 日 学 制 科 类 健康状况 籍 贯 民 族 学习形式 现在工作单位 职 务 职 称 家 庭 住 址 及联系电话 学 历 学 位 政治面目 何时何地参加 介绍人 在校期间担任何学生干部及特长 掌握何种外语 外语过级情况 非计算机专业掌握何种计算机语言 计算机等级过级情况 婚 否 配 偶 姓 名 配偶政治面目 配偶工作单位 配偶职务职称 在何单位实习及时间： 毕业论文题目或毕业设计： 在校期间受过何种奖励或处分： 本 人 履 历（含 学 历） 自何年何月起 至何年何月止 在何地、何校（或单位） 学习（或任何职） 证 明 人 自我鉴定： 本人签名： 年 月 日 班级鉴定： 班主任（签名）： 年 月 日 函授（教学）站（点）鉴定： 负责人（签名）： 年 月 日 继续教育学院函授办意见： 签名（盖章）： 年 月 日 继续教育学院意见： 签名（盖章）： 年 月 日  多读书的好处 书,是了望世界的窗口。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要获得知识，就 必须多读书。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书的内容可以五花八门，不拘一格。因为我始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。我床边的书常常有几摞，随手可取，内容五花八门。有适合工作需要的书，比如《新华文摘》、《我是职业秘书》、《社会工作概论》等；有文学书籍，这几年看了一些当下流行的文学作品，尤其喜欢反映官场现实的小说；也有热播的电视剧的书，我感觉文字的渲染效果远比演员的表演更有感染力。还有一些如何与孩子沟通的书也是我经常涉足的领域。这六周的学习时间，我又强化了读书笔记的记录。书越读越多，越读越有兴趣。我感觉多读书至少有以下四点好处：?一是多读书可以增长知识，提高能力。古人云，“书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚”。读书能增长知识，开阔眼界；能明白事理，增强能力。我原来只是把“加强学习”当作一句口号来喊，随着看书多一些后，才真正发现读书的意义。明白了我们常说的“提高分析问题解决问题的能力”不是一句空话。同样一件事情，不同的人会有不同的看法，不同的看法就会产生不同的处理方式。同样的工作，有的人能思路清晰、有条不紊处理得很好，有的人就不得要领，乱干一气，结果忙了半天没有实效。我以为，这也是不学习、思想肤浅、理解能力低的表现。只有多读书，通古今，晓四方，提高理解能力，才能正确分析问题，才能用科