《含绝对值的三角函数图像的变换》学案.docVIP

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  • 2016-05-25 发布于重庆
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《含绝对值的三角函数图像的变换》学案.doc

《含绝对值的三角函数图像的变换》学案

课题 含绝对值的三角函数图像的变换 【学习目标】 利用图形计算器快速、直观、精确的特点,帮助理解含有绝对值的三角函数图像的变换和体会数形结合思想; 在利用图形计算器的基础上,启发对三角函数变换合理性的研究和探索; 在人机互动、分析印证的过程中,能够脱离机器解决简单的类似问题,体现探究问题的乐趣. 【学习重点】 理解含绝对值的三角函数图像变换的过程. 【学习难点】 绝对值的不同位置对三角函数图像的影响. 【学习辅助】 图形计算器. 【学习过程】 创设情境,问题引入 当我们研究函数的问题时,往往遇到含有绝对值的函数,例如: 、、、、等等,那么,含有绝对值的三角函数,图像和性质如何?又与我们之前学习过的这些内容有何共通之处?我们今天就借助图形计算器来着重研究这类含有绝对值的三角函数. 探究问题,逐层深入 探究一: 利用图形计算器在同一坐标系中作出函数,的图像; 观察函数的图像可以由函数的图像如何变换而来; 继续作出的图像,观察上述问题; 应用所学习的数学知识解释函数图像之间的这种变换,并研究函数与的性质,填写下表: 图像 定义域 值域 奇偶性 对称性 周期 单调性 思考一:作出函数的大致图像,叙述函数可以由函数如何变换而来,并用计算器验证你的结果. 探究二: 利用图形计算器画出函数、、的图像; 分别指出这三个函数可以通

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