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试卷号2439
中央电大数控专业《电工电子技术》期末考试复习指导
重庆电大经贸学院 韦济全整理
作业与自我检测题:
电工电子技术课程涉及面广泛,既包括强电又包括弱电,是数控技术专业重要的电类基础课。它不仅在电学基础知识方面对后续课程的学习奠定了基础,同时电工电子技能训练又是数控专业技能训练的重要铺垫,因此学好这门课程是极其重要的。为帮助同学们在学习过程中以基本教学要求为导向,突出重点内容的掌握,特编写作业与自我检测题。有关说明如下:
作业与自我检测题体现本课程的重点教学内容。
作业与自我检测题,尽量避免不必要的求证题、推导题和繁复的计算题。
(3) 题目形式与考试试题形式大致相同,其目的是使学生在掌握基本教学要求的前提下,增强应试能力。
(4)作业题均给出解题步骤和参考答案,帮助同学们自我检测。
复习题:
一、单项选择题
1、图1所示电路中电流I为( B )。
A.5A B.-15A C.-5A
2、图2所示是某电路中某一支路的电压“和电流i的波形,可以判断该支路(A )。
A.电阻电感串联电路 B.电阻电容串联电路 C.纯电感电路
3、已知交流信号源的内阻为1000Q,通过一个变压比可调的变压器接10Q的负载R要使负载获得最大功率,变压器的变压比走为(B )。
A.100 B.10 C.20
4、已知一电感性电路,功率因数为0.6。其两端并联一电容器后,功率因数提高到O.9,则其总电流( C )。
A.不变 B.增大 C.减小
5、在三相电路里,下列三种结论中,正确的是(C )。
A.当负载做星形连接时,必定有中线
B.凡负载作三角形连接时,其线电流必定是相电流的√可倍
C.三相四线制星形连接下,电源线电压必定等于负载相电压的万倍。
6、既要使放大电路具有稳定输出电压的作用,又要提高其输入电阻,应采用下列( C )
种反馈形式。
A.电流并联负反馈 B.电压并联负反馈 C.电压串联负反馈
7、描述逻辑功能的方法是(A )。 -
A可用真值表、逻辑图、表达式三种方法中的任何一种
B.只能用真值表、逻辑图两种方法中的任何一种
C.只能用真值表、表达式两种方法中的任何一种 ’
8、JK触发器具有( C )功能。
A.置位、复位、保持 B.置位、复位、翻转 C.置位、复位、保持、翻转
9、图3所示电路中,电流I为( B )
A.一3V B.5A C.2A
10.、图4反馈放大器的反馈性质为( C )。
A。电流串联负反馈 B.电流并联负反馈 C.电压并联负反馈
11、图5所示电路中,电流I等于( C )
A. -2
B. 0A
C. 2 A
12、计算图(a)(b)所示电路中元件A、B的功率,判断( A )组答案正确。
A. A吸收功率,B提供功率
B. A提供功率,B吸收功率
C. A吸收功率,B吸收功率
13、电容元件电压的相量表示形式为Uc = ( B )。
A. XCIC
B.
C. jXC
14、已知电路某元件的电压u和电流 i 分别为u=141cos(314t+600)V, i=7sin(314t—1200)A
则该元件的性质是( A )
A .电容 B. 电感 C. 电阻
15、图7所示变压器,原方N1=300匝,副方N2=100匝,R=8欧,则从原方看人的电阻Ri是( B )。
A.8Ω
B.72Ω
C.24Ω
16、基本共射放大电路出现饱和失真时,其三极管输出特性负载线上的静态工作点一般是( B )
A.偏低 B.偏高 C.居中
17、既要使放大电路具有稳定输出电流的作用,又要提高其输人电阻,应采用下列( A )
种反馈方式。
A. 电流串联负反馈 B. 电压并联负反馈 C.电流并联负反馈
18、对于TTL门电路,( B )
A. 输出为高电位时,带负载的能力强。
B. 输出为低电位时,带负载的能力强。
C. 输出为高电位、低电
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