第八章 技能的学习.pptVIP

1.原型定向 2.原型操作 3.原型内化 一、心智技能形成的过程 (二)冯忠良的心智技能形成三阶段论 * * * * * * 第一节 技能概述 第二节 动作技能的形成 第三节 心智技能的形成 一、技能及其特点 二、技能与知识、习惯的关系 三、技能的分类 四、技能的作用 （一）练习是技能的形成途径 （二）动作方式是技能的形式 （三）合乎法则是技能的标志 一、技能及其特点 （一）技能与知识的关系 （二）技能与习惯的关系 二、技能与知识、习惯的关系 （一）动作技能 三、技能的分类 动作技能是指由一系列的外部动作以合理的程序组成的活动方式，如书写、体操、骑自行车等技能。尽管动作技能的表现形式多种多样，但它们都是借助于肌肉、骨骼的动作和相应的神经系统的活动来完成的。 （二）心智技能 三、技能的分类 心智技能又称为智慧技能或智力技能。它是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如默读、心算、写作、观察和分析等技能。学生在观察、记忆和解决问题时所采用的策略也是心智技能的不同形式。在心智技能中，根据适用的范围不同，又可分为专门心智技能和一般心智技能两种。 （三）动作技能和心智技能