第三讲 写好一个活动(旭日弘文四下).ppt

第三讲 写好一个活动  下图的同学在参加什么活动？你能看出来吗？ 画鼻子游戏总共分为三大步骤： ※ 你听说过亚运会吗？ 今天我们也来举行一场“左手运动会” 1、说一说你参加左手运动会的感受。 如何把活动写得生动精彩呢？ 如何把活动写得生动精彩呢？ ?“挤眉弄眼”吃饼干游戏 ? 预赛部分： 全班六人齐上阵，淘汰四人。剩余两人进入决赛。 游戏现在开始！ 你觉得谁的表演最有意思？给你留下印象最深刻？你能把他的表演用形象生动的语言表述出来吗？注意捕捉他的神态及连续动作。 看到他的精彩表演，说说你当时心里的猜测。 谈一谈这次游戏的感受与启示 ◆做事不光要有热情，更需要有冷静的头脑和足够的耐心！ * 拔河 老鹰抓小鸡 丢手绢 吹画 掰手腕 你玩过这样的游戏吗？他们在干什么呢？ 画鼻子 阅读《画鼻子》短文，说一说这个游戏是按照什么顺序写的？用简洁的语言描述出来。 今天一上课，老师就在黑板上画了一个可爱的娃娃，可是却没有鼻子。有的同学好奇地问：“老师，这个娃娃怎么没有鼻子啊？”一个同学马上接过去说：“咱们是不是要玩‘贴鼻子’的游戏啊？”果然，老师笑着说：“你说对了一半，我们要来画鼻子！”同学们一听要玩游戏，立刻欢呼起来。 老师先给我们讲了游戏规则：一个同学蒙住双眼后去给黑板上的娃娃画鼻子，谁画得位置最准谁就是获胜者。 游戏开始了。老师先用围巾蒙住了一位同学的眼睛，递给他一根粉笔，然后让那个同学在原地绕了三圈，才让他往前走。结果那位同学走着走着就走歪了，逗得大家哈哈大笑。在同学和老师不断地提示和帮助下，他终于走到了黑板前面。只见他举起粉笔，毫不犹豫地在黑板上画了一个鼻子。没想到他刚画完，全班同学就哄堂大笑起来，原来他把鼻子画在了娃娃的嘴边。等老师帮他把蒙住眼睛的围巾拿下来时，他自己也捂着嘴笑个不停。 画鼻子 接着，老师又请了班里个子最高的王梅同学去画鼻子。王梅为了防止自己摔倒，便小心翼翼地摸索着前进。她伸着手，来回比划，脚底下也是一点点往前蹭，不敢轻易迈步。就这样，她用了好几分钟，最终还是比较顺利地走到了黑板前面。但她举起的粉笔却迟迟不敢落下。因为有了前一位同学的教训，她只好一点一点地试探着。下面的同学等不及了，不由自主地喊起来：“往左！往左！”……“往下！往下！”……在大家的共同帮助下，王美终于把鼻子端端正正地画在了娃娃的脸上，大家都不约而同地鼓起掌来。 后来，又有几个同学到前面去画鼻子，尽管有大家在下面指挥，但还是有人把鼻子画歪了。 这个游戏真有趣！ 画鼻子 首先，老师介绍游戏规则。 其次，写游戏过程的具体开展。（高潮、重点） 最后，对游戏进行总结。 我们也动手试一试画鼻子的乐趣吧！ 考考你 ※ 你听说过奥运会吗？ ※ 你听说过校运会吗？ ※ 你又是否听说过左手运动会呢？ 项目二：左手夹花生 项目一：左手穿针 2、参照P26《精彩的“左手运动会”》，比一比，想一想，总结文章的大概思路。 请你完成 在我的记忆长河中，有许多有趣的事情，比如拔河比赛、摘梅子、玩游戏……这些游戏大家可能都玩过，但你听说过“左手运动会”吗？这个有趣的运动会就发生在我们这个作文补习班里。 这天，吴老师搬来一堆“东西”，有小钢珠、竹筷子、针、线。看着这些东西，我们有些丈二和尚摸不着头脑。我心想：吴老师的葫芦里卖的是什么药？吴老师站在黑板前，写下了“左手运动会”这几个大字，之后，又用她那“高分贝”的声音对我们说：“‘左手运动会’就是要看看你的右脑灵不灵，下面我们进行两项比赛：左手穿针、左手夹钢珠。现在男女分成两队，准备比赛！”哦，原来是这样啊，我这才恍然大悟。 第一个项目是“左手穿针”，这个项目可是我们女生的特长。我居然光荣地当选为最佳人选。可我平时都没有用左手补过衣服，这可怎么办呢？比赛开始了，我来不及多想，右手举着针，左手捏着线，眼睛紧紧盯着针眼。我用嘴把线头舔尖，凝神聚气，打算一鼓 精彩的“左手运动会” 作气，把线穿过针眼。可是线头偏偏跟我作对，不是左了就是右了，就是不去针眼里。看看一旁的男生，一副沉着冷静的样子，我有些紧张了。突然，不知怎么回事，只见线头钻进了针眼，这一下可把我们乐坏了！“耶——！我们赢了！”女生一起欢呼着。 第二个项目是“左手夹珠”。我们女生个个士气高涨，男生们也不甘示弱，看样子打算在这一局来个乾坤大挪移。这个比赛要求所有人员齐上阵，每个人左手执筷，夹一个钢珠放到一旁的碗里完成之后再把筷子传给下一个人。看，我们女生个个胸有成竹的样子，想他们男生也会退让三分。轮到我了，这竹筷子怎么和刚才的线头一样不听话，怎么用劲都夹不上来，