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声音复习填空题专题 19、写出下列情景所对应的物理知识： （1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑。 这表明 _ ； （2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动。这表明_ _ ； （3）给摩托车的发动机装上消声器。 这表明___ __ ； （4）工人利用超声波清洗钟表零件。 这表明_ ； （5）用立体声收音机收听立体声音乐。 这表明_ 。 20、捕鱼时渔民常利用声纳来探测鱼群，这说明声音可以传递 ，请你举一例： 。 21、空气中,人耳能把回声和原声区分开,则原声和回声的时间间隔至少要0.1s，人若要听清自己讲话的回声,则必须距障碍物 m以上。 22、夜间，同学们已经进入梦乡，可宿舍附近的舞厅又响起了一阵阵乐曲声，几个同学被吵醒后，一个起身关上了窗户，一个用被子蒙住了头，另一个起身到舞厅交涉，要求将音量放小，这三位同学各采取什么途径减弱躁声? 23、声音在15℃空气中的传播速度是 m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2秒后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是 m。. 24．声音的强弱等级是用 来划分的，为了保护我们的听力，声音不能超过 。 25．水牛“哞哞”叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， 的叫声音调高， 的叫声响度大。 26．图甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知： 图是乐音的波形， 图是噪声的波形。 声音复习实验题专题 1几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能看见室外树上的小鸟，也能听到室外小鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她只看见室外树上的小鸟却听不到室外小鸟的“歌声”请你运用所学物理知识，解释(1)运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”(2)女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”，这说明光的传播和声音的传播有什么不同小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论： （1）小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在 ，当他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了 停止，发声也停止。 （2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了 。 （3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音越来越小，最后几乎听不到任何声音，这说明了 。 3、下面两个表是反映与声速有关的一些实验数据，从中你能发现什么结论： 表（1） 表（2） 物质 空气 ? 物质 空气 煤油 蒸馏水 海水 温度（℃） -30 15 20 25 100 温度（℃） 25 25 25 25 声速（m/s） 313 340 344 346 386 声速（m/s） 346 1324 1479 1531 4．小李是学校的仪仗队员，在一次活动中，他发现敲鼓时用力越大，声音的 越大，这是因为 。 5、小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们把这些材料做成盒子，先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能. 进行实验收集到的数据为： 材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离 泡沫塑料板 0.3 玻璃 0.6 木板 0.4 硬纸板 0.5 按隔音效果好坏依次排列： 、 、 、 . 总结好的隔音材料的共同特点之一是： . 6、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大，根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物 产生