定向运动教案.doc

定向运动教案 学习阶段：水平四 授课学生：九一班 学生人数：48人 讲课人：杨晓丽 内容 定向运动 任课年级 九年级 教学目标 通过学习，使学生了解定向运动有关知识，初步学会看图并正确选择行进路线到达目的地。 培养学生积极思维、刻苦锻炼、营造和谐课堂气氛的优良品质，团结协作精神及克服困难、坚忍不拔的意志品质。 提高学生的身体素质，发展心肺功能、速度和反应能力等素质，提高耐久跑的能力。 重 难 点 重点：野外判断方向，合理控制耐力跑节奏，团队协作。 难点：学生合理分配体力、控制跑的节奏。 教学 程序 教学过程与策略 组织方法 运动负荷 教师活动 学生活动 时间 次数 强度 课 堂 常 规 课前准备器材，不知场地。 评价体委组织能力。 宣讲本课内容目标和要求。 学生集合快、静、齐 体委整队，动作规范 明确本节课的内容目标与要求 四列横队 ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ Δ 6 10 20 8 1 小 中 小 准 备 部 分 队列队形练习（原地三面转法，正反口令） 四路纵队绕场慢跑 学生听从口令，动作一致。 学生精神饱满，步伐一致，口号洪亮 动作到位，协调舒展 四列横队 ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ Δ 基 本 部 分 介绍规则 一根2-3米左右的轻棍 将棍放在每个人的双手手指上，必须保证接触到棍的手指都与棍相连，手指都在棍的下面。 在移动过程中只要手指离开棍就失败 看哪组运动的距离长 学生认真听讲解，并跃跃欲试。 先用软绳子来代替棍进行尝试 学生运用棍子自己尝试 四人为一组 学生自由编组参加比赛 学生发言，谈感受，找技巧 要求：注意安全，齐心协力 分12组 组织：如图 * * * * * * #﹟#﹟#﹟ * * * * * * #﹟#﹟#﹟ ——————— 每人一张平面图，分发地图，提出要求分组进行找点 讲解地图提出越野跑途中应注意的问题 以小组为单位，分组练习，组长负责收集问题 每个点有5个数字，抽取一张作为下一个到达的地点 每组必须捆绑在一起，只要有一个离队就失败 学生认真听讲解，并记住方法。 各自拿图，分别找点。 要求： 比赛过程中要注意安全 互相帮助集思广益 每人必须到达终点 不许破坏校园环境 组织：如图 结 束 部 分 集合，老师点评，就发现的问题讲解 2、课堂小结 收回器材 师生再见 1、模仿动作和老师一起练习。 2、学会正确的评价方法 * * * * * * #﹟#﹟#﹟ * * * * * * #﹟#﹟#﹟ Δ