山东省泰安市东平县实验中学二0一四年初中学生学业考试语文模拟试题.doc

泰安市东平县二0一四年初中学生学业考试 语文模拟试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（表述题）两部分，第I卷6至8页。满分120分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读答题纸上的注意事项，并务必按照相关要求作答。2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题纸一并收回。 第I卷（选择题 共50分） 一、（16分，每小题2分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A．寒噤（jìn） 挑衅（xìn） 味同嚼蜡（jué） 鳞次栉比（zhì） B．绯红（fēi） 旁骛（wù） 鲜为人知（xiān） 妇孺皆知（rǔ） C．阴霾（mái） 嗥鸣（háo） 锲而不舍（qì） 姗姗来迟（zhà） D．狩猎（shòu） 庖代（páo） 怏怏不乐（yàng） 忧心忡忡（chōng） 2．下列词句中没有错别字的一项是（ ） A．万恶不赦 有例可援 揭竿而起 浩瀚无垠 一夫当关，万夫莫开 B．坚璧清野 锋芒毕露 家谕户晓 一泻千里 周道如砥 C．鹤立鸡群 藏污纳垢 暗然失色 油光可鉴 冥思暇想 D．颔首低眉 相形见拙 沧海桑田 莫衷一事 既来之，则安之 3.下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ） A. 其受之天也，贤（胜过）于材人远矣。（王安石《伤仲永》） B. 菊之爱，陶后鲜（少）有闻，（周敦颐《爱莲说》） C. 余立侍左右，援疑质（询问）理，俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》） D. 潭西南而望，斗（北斗星）折蛇行，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》） 4.下面句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A.当母鸟第一次生下几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便巴巴地等待小鸟孵出来。 B.如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。 C.不可理喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 D.峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。 5.下面的几句话，（）所以，阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光——红色光强10倍以上 这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的 。而黄、红色光穿透能力最大由于日落日出的时候，阳光所穿透的大气层增厚，1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多天文学家早就发现，地球大气会使光线散射所以此时太阳看起来深黄殷红。我在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影为报倾城随太守右擎苍苏轼江城子 密州出猎晞假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 10.选文第三段画线部分表达作者的思想感情理解不正确的一项是（ ） A.老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动。 B.我看到形容枯槁的老王很紧张，所以才数不清具体的数目。 C.在我看来，这份情谊弥足珍贵，是无法用鸡蛋的数目来衡量的。 D.老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。 11. “我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”对于“愧怍”理解错误的一项是（ ） A. 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。而作者对外表不美、甚至有点丑的老王的同情、宽容一直持一种俯视态度，所以“愧怍”。 B.老王这个不幸的人， 是可尊敬的，值得赞美的，可是在他生前，作者却没有充分理解他，没有充分被感动。这就使作者，在后来渐渐明白过来时，感到十分“愧怍”。 C.作者愧怍自己作为一个幸运的人，对不幸的、应有所同情、有所宽容的人，却没有理解他的高贵的品格，甚至连感都没有，就那一点感动都是在他死后才有的。但这时说什么都来不及了。 D. 作者的愧怍是因为人家在生命最后时刻来关顾自己的时候，却没感觉，没有感动。她惭愧、她内疚集中在，当时自己只对人家的外貌有感觉，而对人家崇高的内心却没感觉。 12. 学了本文，你有怎样的感悟？ 下列选项不符合文意的一项是（ ） A.每一个人都应善待不幸者。 B.从政策如何倾向善良的不幸者的角度。 C.从善良者个人如何努力改变自身命运的角度。 D.加强社会医疗保险制度的完善。 三、（10分，每小题2分） 阅读下列文段，完成13——17题 水上漂（唱） 老汉心并非铁石块， 是留是丢几徘徊…… 狗娃（抓住一线希望，急唱快板） 我我我—21题。 屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风