2014年疆版信息技术四年级下(1-2单元)教程分析.docxVIP

教案 （集体备课） 教研组： 信息技术 2013-2014学年第二学期  信息技术（四年级·下册） 教案 阿勒泰市实验小学 赵永刚  四年级（下）信息技术教案目录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc383684822 四年级（下）信息技术教案目录  PAGEREF _Toc383684822 \h 3  HYPERLINK \l _Toc383684823 本册书新课程标准  PAGEREF _Toc383684823 \h 4  HYPERLINK \l _Toc383684824 小学四年级教学计划  PAGEREF _Toc383684824 \h 5  HYPERLINK \l _Toc383684825 教学进度表  PAGEREF _Toc383684825 \h 7  HYPERLINK \l _Toc383684826 学生登记表  PAGEREF _Toc383684826 \h 8  HYPERLINK \l _Toc383684827 1单元单元备课  PAGEREF _Toc383684827 \h 10  HYPERLINK \l _Toc383684828 第一课　图像素材的获取与浏览  PAGEREF _Toc383684828 \h 11  HYPERLINK \l _Toc383684829 第二课 图像素材的简单加工  PAGEREF _Toc383684829 \h 13  HYPERLINK \l _Toc383684830 第三课　制作精美的心意卡  PAGEREF _Toc383684830 \h 15  HYPERLINK \l _Toc383684831 第四课 制作电子相册  PAGEREF _Toc383684831 \h 17  HYPERLINK \l _Toc383684832 第五课　数码照片的批量处理  PAGEREF _Toc383684832 \h 19  HYPERLINK \l _Toc383684833 2单元单元备课  PAGEREF _Toc383684833 \h 21  HYPERLINK \l _Toc383684834 第一课　音频素材的获取  PAGEREF _Toc383684834 \h 22  HYPERLINK \l _Toc383684835 第二课　音频素材的简单加工  PAGEREF _Toc383684835 \h 24  本册书新课程标准 信息技术课程的总目标是培养和提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在：利用信息技术工具获取、加工、管理、表达与交流信息的能力；对信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；在熟悉并利用技术条件和环境的基础上发表观点、交流思想、开展???作与解决学习和生活中实际问题的能力；积极探究技术应用给社会生活带来的变化，遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。 学生信息素养的培养是一个持续提升的过程，在本阶段侧重对基础知识和基本技能的掌握和应用，强调对信息技术和信息文化的体验和感悟，以基础入门为标志，以感悟信息文化为目标。 义务教育阶段按照基础模块和拓展模块的方式进行设计。小学阶段设一个“信息技术基础”模块，其中含“硬件与系统管理”“信息加工与表达”和“网络与信息交流”三个专题，共72课时，适宜在三、四年级开设；设两个拓展模块，分别是“算法与程序设计入门”和“机器人入门”，各36课时，适宜在五、六年级开设。基础模块是各地各校必须完成的内容，拓展模块是可以根据条件选择开设的内容。本册书是“信息技术基础”模块中信息加工与表达专题后30课时内容。主要涉及图像、声音、视频、动画信息的加工和利用。  小学四年级教学计划 学情分析四年级的学生上期已经接触了文本与表格信息的加工和利用，对电脑的操作已较熟练，对信息的加工有了初步的了解。但是部分学生家里有电脑，并且已经在使用电脑。这样在教学过程中就很容易形成部分学生听不懂，部分学生吃不饱的现象，所以如何使所有的学生都能提高兴趣，如何缩短他们之间的差距这是一个值得思考的问题教材分析四年级下册是信息技术教材的第四册，这册教材是“信息技术基础”模块——“信息加工与表达”专题相关知识，主要目的是让学生在图像、音频、视频、动画信息的加工和利用过程中得到良好的信息素养，感悟信息技术、信息文化带给人们的便利，养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度，积极、安全、健康地使用信息技术。 第一单元：1－5课主要是图