江苏省2015-2015学年高中英语Unit3Backtothepastproject牛津译林版必修3_new教案分析.docVIP

M3U3 Back to the past Period 6 Project 一．【设计思想】 要求学生以小组合作、探究的活动形式用英语思维获取信息并处理问题。 二．【教学目标】 1.让学生了解著名的历史人物以及他们的成就。 2.训练学生用英语自己制作一个以历史上著名人物为主的海报。 三．【教学重难点】 1.如何让学生学会制作海报。 2.让学生掌握文章中的重点单词、短语及句型。 四【教学环节】 【课堂教与学】 Step1: Lead-in Share pictures about some famous historical figures. Step2: Reading 1.Read Text One and finish the task-based reading. Brief 1._____________ A statue found in Xinjiang showed the influence of Alexander the Great. Life-time ●2.______ in a Greek King’s family, Alexander helped his father conquer many cities. ●Aged 20, Alexander took 3.______ the Kingdom from his father and