八年级生物细菌 真菌和病毒.pptVIP

第4节 细菌 真菌和病毒 （第二课时） 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、板书设计 六、教学反思 （一）、教材的地位和作用 《细菌 真菌和病毒》是课标实验教科书（北师大版）八年级下册第22章第4节的课文。本节课包含三部分内容：细菌，真菌和病毒。本节课主要讲细菌，真菌和病毒的形态结构，营养方式及生殖方式。学好本节课知识，为后面学习生物技术打下良好基础。 （二）、教学目标 知识目标 1．认识各种真菌的形态结构,营养方式和生殖方式。 2．运用所学知识，说出真菌与人类生活的关系。 3．了解酵母菌发酵的原理。 能力目标 1．通过对细菌、真菌和植物细胞的结构特点的对比，增强比较及分析的思维能力。 2．通过制作并观察霉菌的临时装片，增强观察和实验能力。 3.通过对蘑菇的观察,培养学生关注生命现象的能力. 情感、态度与价值观 1．通过对真菌与人类关系的认识，树立看待事物要一分为二的辨证观点。 2．通过对人类有关真菌引起的疾病的认识，养成预防疾病的良好卫生习惯。 第4节　细菌 真菌和病毒 (第二课时) 第一环节：设置情景，导入新课。（2分钟） 第二环节：新课探索：1、酵母菌的比较学习（10分钟） （38分钟