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建设“三型政党” 　　关键词：马克思主义执政党；党的建设；规律；“三型政党” 中国论文网 /4/view-7092313.htm 　　中图分类号：D25 文献标志码：A 文章编号：1002-7408（2013）04-0004-03 　　党的十八大总结党的建设的历史经验和教训，在报告中第一次鲜明地提出了“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”的目标和要求，并且把这样的认识成果载入党章，用党章这种党的根本大法的形式加以确认和肯定，成为全党必须遵循的制度成果。这是十八大对马克思主义执政党建设规律的新探索、新认识和新开拓，对我们在新的历史条件下继续推进党的建设新的伟大工程具有重大而深远的意义。 　　一、马克思主义执政党建设实践的新探索 　　马克思主义执政党的建设是世界范围内的大事。1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使苏联共产党成为世界上第一个马克思主义的执政党。随后，特别是第二次世界大战结束以后，越来越多的马克思主义政党在东方和西方的许多国家执政，特别是中国共产党在占世界人口近四分之一的中国执政，在马克思主义政党的执政史上写下了光辉的一页。但是，马克思主义的执政党怎样建设、怎样发展、怎样执政，成为世界政党发展史上的新课题、大课题。许多国家的马克思主义执政党进行了实践、探索和总结，摸索出了一些经验。但上世纪九十年代的苏东剧变，使不少国家执政的马克思主义政党丧失政权，解体变质，世界范围内的马克思主义执政党建设走入低谷，陷入低潮。这个世界范围内的大课题也变成了一个大难题，怎样破解这个大难题，人们在沉思、在总结，剩余的几个以马克思主义政党执政的国家也在继续探索。在这个过程中，我们中国共产党经受住了严峻的考验，走出了这段历史的低谷。但是，回顾我们党的执政史，有经验也有教训，有成功也有失误，有前进也有后退，特别是“文化大革命”那样的失误，教训十分惨痛深刻。因此，我们党也在不断探索马克思主义执政党前进的规律和道路，寻求解决这个难题的办法和途径。 　　党的十一届三中全会以来，随着改革开放的推进和中国特色社会主义道路的开辟，我们党对共产党执政规律的探索也越来越得法，越来越有效，开拓了党的制度建设和反腐倡廉建设等新领域，提出了党的执政能力建设和先进性、纯洁性建设的新要求。特别是党的十六大以来，我们党越来越认识到党的执政地位和党的先进性、纯洁性都不是一劳永逸、一成不变的。过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有；过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进。因此，党的十六届四中全会作出了《关于加强党的执政能力建设的决定》，得出了“建设学习型政党”的新论断，党的十七届四中全会及其随后，为建设马克思主义的学习型政党作出了安排和部署。这些年，我们按照中央的安排和部署，做了许多工作，取得了前所未有的成就。这次，党的十八大把服务型和创新型的要求同学习型一起，作为建设马克思主义执政党的基本要素，“三位一体”有机结合。这是对执政党建设规律的新探索、新认识，也是对建设一个什么样的马克思主义执政党和怎样建设这个党这一历史性课题的新回答、新概括，使我们党对马克思主义执政党建设规律的理论认识达到了一个新高度、新水平。 　　二、马克思主义执政党建设理论的新突破 　　从建设马克思主义学习型政党到建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，既是我们党对马克思主义执政党建设规律的新探索，也是党的建设理论不断创新的新成果和新突破。深刻理解“三型政党”目标及其相互关系，对于我们党在理论上深化对执政党建设规律的认识，在实践上把握推进马克思主义执政党建设的进程和要求都至关重要。 　　“学习型”是建设马克思主义执政党的内在要求和重要途径。因为当今世界新情况新问题层出不穷，新知识新理论不断产生，知识更新的速度不断加快，科技创新的程度不断提高，我们党的指导思想――马克思主义的科学理论也在不断地与时俱进。世界上没有哪个政党是先知先觉的，也没有哪个政党是无所不能的。一个政党要适应发展变化了的世界，要不落后于不断前进的时代，要经受住各种复杂严峻的考验，要引领社会的发展进步，就必须不断学习，即，重视学习，善于学习，自觉学习。我们党的历史就是一部不断学习的历史。重视学习，善于学习是我们党的优良传统。我们在继承弘扬党的这些优良传统的同时，还必须看到，建设学习型的马克思主义执政党，包括学习型政党、学习型党组织、学习型领导班子的学习都应该有更高的标准，更高的质量，更高的要求，应该是一种具有先进的学习理念，明确的学习目的，健全的学习机制和可持续的学习力的团队式的整体性的学习。只有这样，才能真正建成学习型的马克思主义执政党。 　　”服务型”是建设马克思主义执政党的根本目的和重要内容。因为“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。我们始终坚持，群众观点是马克思主义唯物史观的根本