科学家和工程师的社会责任教案分析.doc

课程作业（论文 题 目 专 业 学　　 号 学 生 指 导 教 师 上 交 日 期  摘 要 摘 要：“科学家研究已有的世界，工程师创造未来的世界”。 科学家和工程师是的社会责任是科学社会学研究领域中的一个基本问题，它是随着科学技术的迅猛发展给现实社会带来的巨大影响而产生的。科学家和工程师作为科学活动的主体，在秉持着“自由”精神进行科学研究的同时，也要对自己的行为后果担负道德责任。 关键词.1 科学家的社会责任 科学家是指对真实自然及未知生命、环境、现象及其相关现象统一性的数字化重现与认识、探索、实践、定义的专业类别贡献者。工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程师的称谓，通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士。 2.1.1推动社会进步的责任 在科学社会化和社会科学化的大科学时代背景下科学家不得不对其科学研究应用的后果进行评估和预见。科学家应该努力减少甚至避免科学成果带来的负面影响科学技术应用是一把双刃剑既可以带来社会生产力的极大提高也可能导致毁灭世界。科学家作为科学成果最权威、最顶端的知情者应该在自己力所能及的范围内尽可能阻碍科学带来的负面效应把成果用在真正能够改善人民生活水平、世界变得更加美好的事业中去。 国家和社会带来的后果最终本着民众和人类的利益理性地作出决定。探索和发现真理，推进科学事业不断进步。科学作为客观知识体系要构建相对完备的关于自然、社会和人的思维的知识体系，这使得科学家应承担探索真理、科学创新的责任，这也是科学发展的内在要求，它要求科学家应不断探索、发现和创建前人未有的知识成果，突破现有的传统知识，发现新规律、新现象，创立新理论。 2.1.2弘扬科学精神 弘扬科学精神科学是专业性很强的知识领域，不可能人人都有能力和条件去从事科学工作。但科学又与人们的日常生活息息相关，而且作用日益增强，这就要求人们必须了解科学知识，需要科学家来唤醒民众的科学意识，普及科学知识。 “致力于民众的教育是所有国家的科学家的一个责任，要向民众传播对于科学空前增长所带来危险和潜力的广泛理解”。对于现实中的伪科学，科学家也要提高自己识别真伪的能力，防止被伪科学利用，同时向民众宣传科学精神，抵制伪科学的蔓延。 科学家有责任把某一领域中公认的科学成就纳入科学知识体系，并通过课堂讲授或编入教材和通俗读物的方式向大众尤其是受教者何能是未来的科学家转授。因为科学事业也是承前启后、前仆后继的伟大事业，需要一代代人的不懈努力，以确保科学的可持续发展。科学家应自觉的担负起传道、授业、解惑的责任，以科学精神和人文精神抓好科学教育，培育一代代的新人。 2.2 履行科学家社会责任的途径 充分利用科学，促进和平和人类幸福，尤其要保证科学应用要有助于解决当代的迫切问题。促进科学和技术国际合作，特别是通过同联合国教科文组织的密切合作来推进这项工作；励科学知识和科学工作者的国际交流；雄护和鼓励各国和国际间的科学工作自由和协作；鼓励改进科学教学，在各国人民中普及科学知识及其社会影响；使自然科学和社会科学之间建立更密切的结合；改善科学工作者的职业、社会和经济的状况；鼓励科学工作者积极参加公众事务，并使他们更自觉地关心社会中起作用的进步力量。 2.3 工程师的社会责任 2.3.1重视安全生产 生产安全责任是工程师承担的最主要社会责任，也是社会最为关注的。作为工程师，保证生产过程的安全是首位的。如果没有安全的保证，工程的建设质量和工期就得不到保证，工程项目施工人员的人身安全也得不到保证。因此，我国政府对于工程项目的安全生产问题十分重视，对工程项目的各方面相关人员都制定有具体的安全操作规范，同时规定工程项目的项目部必须有具备专业资质的安全员来专门负责工程项目建设的安全和现场工人的安全。 2.3.2重视环境与生态的安全 工程项目通常是实体项目。任何一项工程项目一般是在一定的条件下，利用一定数量的自然资源或者改造过的自然资源，使其为我们人类所利用，产生价值。人们的科技文明越发达，改造和利用自然资源的强度和影响也就越来越大，这就导致人类对于自然环境和生态环境产生的负面作用也越来越大。更可怕的是，这些负面影响中的相当大一部分是很难消除和控制的。当今，全球的自然资源和生态环境已经日益恶化了，作为一名有社会责任感的工程师，如果不对自己的行为进行约束，其后果是不堪设想的。因此，工程师对环境和生态安全负有的社会责任是十分重大且不可推卸的。 2.3.3达到社会公正 如果从伦理学范畴来理解“公正”这个词，可以发现，它与公平和正义的涵义是相类似的。把公正拆