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第二章 动物和人体生命活动的调节测试题 一、单选题 1．为了解某种雌性激素对小龙虾行为反应的影响，你认为下列哪项设计不恰当 （ ） A．将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照 B．随机分配小龙虾到实验组或对照组，使两组的性别比例和生长状况大体一致 C．实验组注射某种雌性激素，对照组在相同部位注射等量的该激素溶液的溶剂 D．实验组成对照组应置于相同环境下饲养，喂养等量的饲料 2．冲动在反射弧中的传导的单方向的，其根本原因是 A、只有感受器才能感受刺激 B、冲动在神经中枢中的传导是单方向的 C、冲动在突触处的传递是单向的 D、冲动在神经纤维上的传导是单向的 3．下列关于兴奋的传递，叙述错误的是 A.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突 B.兴奋的突触处的传递方向是：突触前膜→突触间隙→突触后膜 C.兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电能―化学能―电能 D.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢 4．图7示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是 A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端 B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c C．③内的递质只能经④释放再作用于⑥ D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋 5．科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、III三种激素后，观察到的相应反应是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III-使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素I、II、III的化学名称依次是…（ ） A 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 B 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 C 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D 生长激素、胰岛素、甲状腺激素 6．为了研究画眉鸟的唱歌行为，某校生物兴趣小组的同学，做了如下实验：从白耳画眉及小弯嘴画眉的巢中将蛋拿走，然后放入孵化箱中孵化，并且亲自养育孵化后的小鸟。白耳画眉及小弯嘴画眉的幼鸟，在同一环境下一起饲养。当幼鸟长大后，同学们仔细听白耳画眉及小弯嘴画眉的成长过程录音带，结果发现两种鸟的雄鸟都会唱歌，白耳画眉唱的我们所熟知的白耳画眉歌，而小弯嘴画眉也只会唱鸟爸爸爱唱的歌。根据本实验的过程与结果，可以得到下列哪些结论 A．白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为，受后天饲养环境影响 B．白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样，是因年龄差异所造成 C．白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样，是由遗传所决定 D．白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样，是因声带构造不同所致 7．高等动物雄性激素的主要功能是①激发并维持雄性第二性征②促进辜丸的发育③促进雄性生殖器官的发育和精子的生成④激发雄性生殖器官的生成 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 8．下丘脑不具有 （ ） A．调节肾上腺素分泌的中枢 B．调节躯体运动的高级中枢 C．调节体温的主要中枢 D．调节胰岛素分泌的中枢 9．临床观察发现，人在幼年时期生长激素分泌不足，会引起侏儒症；而甲状腺激素分泌不足，则会引起呆小症。上述现象说明 （ ） A．甲状腺激素促进生长发育的效应比生长激素的效应强 B．生长激素会抑制甲状腺激素的分泌，影响人体的发育过程 C．生长激素和甲状腺激素协同作用时能保证机体正常的生长和发育 D．甲状腺激素的分泌和调节是由垂体分泌的激素来调控的 10．二氧化碳是调节人体呼吸的有效生理刺激。下面列举了因动脉血中CO2含量升高而引起的一系列生理反应，其中不正确的是（ ） A.形成对呼吸中枢的有效刺激 B.呼吸中枢的活动加强 C.呼吸运动（肺换气）加深加快 D.血液中的CO2被迅速排净 【答案】D 11．艾滋病被认为是20世纪的温疫，研制和开发出相应的疫苗是防治艾滋病的有效手段，但此项工作遇到较大的困难，其主要原因是 （ ） A．人体细胞膜缺乏识别HIV的糖蛋白 B．人体对艾滋病的免疫方式主要是细胞免疫 C．HIV为RNA病毒，极不稳定，变异太快 D．疫苗在人体内不易引起淋巴细胞的免疫反应 12．甲状腺激素、胰岛素和醛固酮的共同点是 A．元素组成相同 B．合成部位相同 C．生理功能相同 D．运输途径相同 13．取正常小鼠，每天饲喂含一定量的甲状腺激素的食物，3周后，该小鼠 A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增少 C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素