高中数学教学中存在的问题及策略分析.docVIP

高中数学教学中存在的问题及策略分析 　　摘 要： 随着经济的发展与社会的进步，我国教育事业不断变革，在高中数学课程的教学过程中，教师在创新教学方法、提高教学效率的同时，还应重视对高中学生综合能力的培养，进一步实现学生的全面发展。本文在详细分析高中数学教学问题的基础上，对高中数学教学策略进行了重点探讨，希望为高中数学教师提供一定的参考，提升教学水平，改进教学质量。 中国论文网 /9/view-7249736.htm 　　关键词： 高中数学教学 存在问题 教学策略 　　作为高中三大主科之一，高中数学一直受到各界的关注。随着新课程改革的不断推进，高中数学教师的教学观念不断更新，教学质量不断提高。但是在实际教学过程中，仍然存在许多问题，对教学效果产生不利影响。因此，分析高中数学教学中存在的问题，探讨有效的教学策略具有非常重要的价值。 　　一、高中数学教学中存在的问题 　　（一）过分重视学习成绩 　　在高中数学教学过程中，教师仅仅将提高学生的学习成绩作为教学目标，而忽视了对学生综合素质的培养。高中数学实用性较强，学生在日常生活中往往能接触到与数学有关的内容，如果教师仅仅注重学生的学习成绩，而忽略学生应用数学知识、解决实际问题的能力，将对学生的长期发展产生不利影响。 　　（二）教学效率低下 　　教学效率低下是课堂教学中存在的一大问题，既定的教学计划难以有效实施，会对学生的学习产生