桂花雨信息化教学设计模板444概要.doc

信息化教学设计模板 设计者信息 姓名 杨薇薇 电子信箱 464533033@ 电话 区县 临海市 学校名称 临海师范附属学校 日期 2015年9月29日 课题摘要 桂花雨 教学题目 桂花雨 所属学科 语文 学时安排 一课时 年级 五年级 所选教材 人教版语文五上 一、学习内容分析 过程与方法： 通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。 情感态度与价值观：体会作者思恋家乡的思想感情。 2．学习内容与重难点分析 （学习内容概述、知识点的划分及知识点之间的关系及其它必要的信息） 《桂花雨》这篇课文是人教版五年级上册第二组课文的第3篇课文，是略读课文。本组课文的主题是：思乡怀乡。而桂花雨就是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。读着这篇文章，感觉到桂花的香气弥漫在字里行间，作者的思乡情也萦绕在心头，像桂花的香气一样浓郁且溢满字里行间。 项目 内容 应对措施 教学重点 粗知大意，并抓住主要内容和重点句子，体会作者的思想感情。 朗读课文。利用白板进行批注指导。 教学难点 在把握课文内容的同时，进一步体会作者的思想感情，领悟作者的表达方法。 课堂