构建和谐的师生关系概要.doc

前言： 现代教育是信息交流和相互作用的过程。这就是说，教育既是彼此交流和沟通信息的过程，又是彼此影响和相互作用的过程。从这个意义上来说，一堂课最终实现的虽是学生能力的培养，知识的传递，但其实现的手段却是师生间的人际交往，我们知道，人际交往是人与人之间借助语言和非语言符号系统交往。由此看来，一堂课的成功与否，很大程度上取决于师生间人际交往的关系是否和谐。现代教育重视的是学生能力的培养，创新精神的培养，而这些能力与精神的培养所依赖的课堂应是学生为主体，师生互动的课堂，即实现师生人际交往的的课堂。而要实现师生人际交往，实现信息的交流和相互影响，和谐的师生关系是必要的前提，只有构建和谐的师生关系才能提高课堂效率。因此，在教育活动中，师生间的心理互动作为一种动力系统就决定着师生间心理互动的形式及其角色行为，并最终影响教育的结果。教师以平等、诚挚、友善的态度对待学生，有助于培养学生的自尊、自爱和自信的品格；另外，良好的师生关系意味着学生在心理上靠近教师，从而主动的接近教师，提高与教师交往的机率，缩小与教师的心理距离，从而使得学生乐于从教师方面接受教育。 本文就我个人对此观点初浅的一些看法，恳请导师和同仁们批评指导。 关键词：人际交往、沟通信息、师生互动、和谐的师生关系 中共中央总书记胡锦涛在主持中共中央政治局第20次集体学习时强调，要加强对构建社会主义和谐社会重大问题的调查研究和理论研究，着力