角的初步认识作业打印.docVIP

角的初步认识 二年（ ）班 姓名： 填一填. 1、一个角有（ ）个顶点，有（ ）条边。 2、一条红领巾有（ ）个角，一块方手帕有（ ）个角。 3、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（ ）来比一比。 4、一个长方形有（ ）个直角，3个长方形有（ ）个直角。 5、三角板上有（ ）个角，其中有（ ）个直角。 6、写出下面角的各部分名称。 （5） 二、判断下面的话是否正确。对的画“√”，错的画“×”。 （1）角的两边越长，这个角就越大。（ ） （2）一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。（ ） （3）用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（ ） （4）老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。（ ） （5）一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。（ ） （6）三角形中最大的角就是直角。（ ） 三、把下图里的直角标记出来。 四、按要求画角。 1、画一个直角，并标上直角符号。 2、画一个比直角大的角。 3、把下面的点作为角的顶点，画一个比直角小的角。 五、一张长方形的纸，剪去一个角，还剩几个角？（请把不同的剪法画出来） （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 六、（1）把下面的图形加上一条线段，使图形增加2个直角。 （2）把下面的图形加上一条线段，使图形增加3个直角。 （3）把下面的图形加上一条线段，使图形增加4个直角。 七、考考聪明的你。 把下面的图形加一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形。