高二生物种群与生物群落详解.pptVIP

请分析A与B两种生物的种间关系。 共生 竞争 捕食 １、种内关系 (种内互助、斗争） 种内斗争意义： （１）对失败的个体是有害的，甚至死亡。 （２）对于种的生存是有利的，使同种内生存下来的 个体得到充分的生活条件，或后代优良些。 ２、种间关系（共生、寄生、竞争、捕食） 注意:同种生物成体以幼体为食,是种内斗争非捕食。 同种生物没有竞争关系。 捕食不只是动物之间,动物吃植物也是捕食。* 例：烟草叶片受到某种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质，这种化学物质白天会吸引此种蛾幼虫的天敌。依据此实例判断下列表述正确的是 （ ） A. 此种蛾的幼虫与天敌之间一定是捕食关系 B. 此种蛾的幼虫与烟草之间一定是竞争关系 C. 烟草的此种特性能使其免于各种昆虫的侵害 D. 自然选择会使控制烟草这种性状的基因频率提高 答案：Ｄ 例．(广东2004生物)当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)，如图所示。试回答： (1)甲种蛾幼虫与天敌的种间 关系是：__________。 (2)甲种蛾幼虫与烟草的种间 关系是：___________。 (3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫 的种间关系是：_____。 (4)写出图中所示生物的食物链 。 捕食或寄生 捕食 竞争 烟草→甲种蛾（幼虫）→天敌； 　　　　乙种蛾（幼虫）。 例：寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化如右图所示。据图判断这两个种群的关系是 （ ）　　　 A．捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者 B．捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者 C．竞争关系，N1为竞争中的胜者，N2为败者 D．共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利 B 例：为了减小一种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。图示引入蜘蛛后对这两个种群数量变化的调查结果。下列对曲线图的解释中，正确的是（ ） A．由图中曲线可知，蜘蛛和害虫之间呈竞争关系 B．在Ⅰ期间，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会增加得更快 C．在Ⅱ期间，蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足 D．在Ⅲ期间，两个种群之间没有相互作用 Ｃ 例：右图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b 中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是（ ） A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈 B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈 C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险 D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等 A 三、生物群落的演替 1.概念：是指随着时间的推移，一个群落被另 一个群落代替的过程。 2. 演替的基本类型 按裸地性质分——原生演替和次生演替 演替达到的最终相对稳定状态，就是顶级群落 （1）原生演替 在原生裸地上开始进行的演替。 原生裸地是完全没有植被并且也没有任何植物繁殖体存在的裸露地段。 原生演替根据基质的不同可分为旱生和水生演替两个系列。 演替从旱生、水生生境趋向中生生境。 旱生演替系列阶段：地衣植物阶段、苔藓植物阶段、草本植物阶段、木本植物阶段。 水生演替系列阶段：自我漂浮植物阶段、沉水植物阶段、浮叶根生植物阶段、直立水生植物阶段、湿生草本植物阶段、木本植物阶段。 （2）次生演替 指在次生裸地上开始的演替。 次生裸地是不存在植被、但土壤或基质中保留有植物繁殖体的裸地。 比较典型的是森林的采伐演替和草原的放牧演替。 次生裸地 草本植物群落 灌丛 针叶林 针阔叶混交林 常绿阔叶林 3. 演替顶极 不管原生还是次生演替，其进展演替的最终是形成成熟群落——顶极群落（相对稳定状态） 例．（2003江苏高考题） 在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表： 如果在温室中，混合播种50％的大麦和50％的燕麦，其他条件不变任其发展，若干年后温室的植株数( ) A．大麦和燕麦各占一半 B．大麦远远多于燕麦 C．燕麦远远多于大麦 D．大麦和燕麦均减少 [思路解析] 据表可知，在竞争中，大麦更占优势。