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【公开课】 音乐活动课教案 活动名称：音乐游戏 时 间：2009年12月9日 班 级：大二班 授课教师：李根风 游戏主题：《谁是小熊》 课 型：新授课 目 标：让孩子在游戏中学习遵守纪律；附带学习数学加减法；学会在集体活动中做游戏，学会该游戏的主题歌曲。 活动重点：让幼儿有兴趣参与游戏，并按照游戏规则参与活动；完成学习任务。 活动难点：转圈时有整齐队伍，抢座时讲安全文明。 准 备：在操场上画5米见方的方框，准备30个小凳子。口哨一个。协助人员一名。 活动过程： 排队准备活动 1、站成四队，选好排头。 2、将小凳子摆在方框内。 2、说明有戏要领、规则： 1-8拍：幼儿围着凳子进行走动，手部自由动作，最后一拍停住。 9-11拍：围椅子速跑抢座，没有抢到的退出游戏，整齐地站在空地上，协助唱歌。（再次游戏时取出一个凳子） 12-15拍：师生问答：谁是小熊。 活动开始 教师教唱歌曲两遍，后面由协助老师领唱，幼儿跟住唱。 第一轮：全班35人，场地安排32个凳子。 由排头开始沿四周线边转边唱小熊的歌曲，有节奏的啪手。等歌曲即将唱完时，老师吹口哨，学生立即抢坐凳子。 老师问大家：谁是小熊？剩下的3人就是小熊，幼儿指着没有坐凳子的小朋友说出他们的名字。将此三人带到后边站好队形。 老师将小熊带到后边站好队形，随意附加数学加减法，并及时表扬鼓励。 过度：老师指挥幼儿起立，协助老师从四方共取出6个凳子（参加游戏的人少时，可去掉1个凳子）。 第二轮：依次进行。直至最后一名。 活动结尾： 全体齐唱一遍歌曲，有秩序地排队上厕所，回教室将自己的凳子放好。 活动延伸：在游戏活动中进行数学、音乐学习，德育教育。 活动小结与反思：幼儿能够积极参与本次活动，能够有秩序的排队，听老师口令，兴趣浓厚，玩的开心。