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- 2016-05-22 发布于湖北
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我先准备好透明的玻璃杯、水,还有纸巾和黄豆种子。然后在杯子下面铺好纸巾,接着,我在杯子和纸巾的中间放一些种子。最后,浇了一些水,水浸过了种子,纸巾也完全湿透。这样种子就种好了。 * * 一个微不足道的种子,却蕴藏着惊人的生命力…… 第一阶段:活动准备 第二阶段:实践研究 第三阶段:汇报交流 1、教师制作多媒体课件,搜集有关豆芽发芽的资料、引导学生制定实验方案、印制学生研究观察记录表。 2、学生自由组合成活动小组,到图书室或上网查阅有关豆子发芽的资料,准备实验用品。 3、选择确立主题、制定实验方案,落实研究课题。 第二阶段 实践研究 第一组:泥土中的黄豆生长情况统计。 第二组:水分温度适宜的情况下水生黄豆芽生长情况统计。 第三组:种子在常温和寒冷环境下生长情况比较。 第四组:大豆在不同环境的生长情况 第三阶段 汇报交流 第一组:泥土中的黄豆生长情况日记及图片。 第一天 天空才发出第一缕阳光,我已经醒了,我穿好衣服后,首要任务是去看一下我的小豆子们,我一看:“哇!“土面上有一颗豆芽冒了出来,只见他们的根呈浅绿色,顶上有一个像黄豆一样的东西,它是浅黄色的,在阳光的照耀下,闪着金黄色的光。 第五天 今天,我太太太开心了,因为我的小豆子们不负我的重望,长出了叶子来,嘻嘻,那些叶子长长的,虽然才是新叶,但是上面的叶茎能看得一清二楚,叶子正面是深绿 的,背面呈浅绿的,而且,他们的升高正在逐步上升,我 太希望看到我的小豆子们的未来啊! 第十天 那些豆芽长得明显慢了,而他们的叶子却长得很快,而新芽明显长得快一点,但它们的叶子却只成形了,并没有过多地生长,原来植物是先长身体,后长叶子的! 第三阶段 汇报交流 第一组:泥土中的黄豆生长情况日记及图片。 第三阶段 汇报交流 第一组:泥土中的黄豆生长情况日记及图片。 第十五天 今天,我给我的小豆豆们拍了几张照片,它们仿佛老早就看穿了我的心理,所以今天与前几天相比长得很快,这“百豆争高”的场景我还是第一次看到,不过,最终只有一颗豆芽长得最高,其它略显劣势的也有自知之明,仿佛在说:咱不比身高,比叶子。“于是我拍的照片中的豆芽都是绿油油的,叶子薄而细长的。 绿色,浅绿色 约0.8cm 光滑平润 约6cm 第七天 绿色,浅绿色 约0.5cm 光滑平润 约4cm 第五天 (叶无)浅绿色 绿色,浅绿色 约0.3cm 光滑平润 光滑平润 约2cm 约3cm 第一天 第三天 叶,根的颜色 叶长 叶缘 高度 深绿色,浅绿色 约2.1cm 光滑平润 约15cm 第十五天 深绿色,浅绿色 约1.8cm 光滑平润 约13cm 第十三天 深绿色,浅绿色 约1.4cm 光滑平润 约10cm 第十一天 绿色,浅绿色 约1.1cm 光滑平润 约8cm 第九天 叶,根的颜色 叶长 叶缘 高度 第三阶段 汇报交流 第二组:水分温度适宜的情况下水生黄豆芽生长情况日记。 过了几天,我来到窗台前观察种子。我发现,种子选手的颜色有些变化。本来种子选手的颜色是黄色的,但过了这些天,种子选手的外表有些淡了,且感觉有些透明,种子显得特别饱满,种皮也有点裂开。 又过了两天。我又来 到窗台前观察种子。我向 杯子里一望。惊奇地发现, 种子竟然发芽了。种子选 手外表的壳裂开了。从里 面钻出了嫩芽,嫩芽的颜 色是淡黄色的,稍微有点青色。芽的顶端尖尖的,乍看上去嫩嫩的,这就是芽头。有些芽头正在向下生长。我脑中出现了一个疑问:种子的芽为什么会向下长呢?如果种在泥土里,这样不是不能钻出土了吗?我边想,边给它浇水。 第三阶段 汇报交流 第二组:水分温度适宜的情况下水生黄豆芽生长情况日记。 第三阶段 汇报交流 第二组:水分温度适宜的情况下水生黄豆芽生长情况日记。 再过了一天,我再次来到窗前台观察种子。通过观察,我发现现在种子和刚发芽的有很大的变化。发芽时,种子的壳只是破裂了,但现在大部分已经脱落了。我真想帮它把它的壳全部剥掉。种子里真正的小叶子芽离开了本来的位置,离外面近了,本来全都是合拢的,但现在已经有两棵完全展开了,中间还有一个小芽。我还发现每根芽的叶子 都有两片,看着毛茸茸的,像一个爱心的形状。 第三阶段 汇报交流 第二组:水分温度适宜的情况下水生黄豆芽生长情况日记。 几天后,当我再次来到窗台时,杯子中有好多棵嫩绿的小豆芽了。 我现在知道这种子刚长出来的芽为什么向下生长了。那是因为刚长出来的不是芽,而是根,所以它要向下生长。当我又
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