2016年昆明市晋宁县教师招聘考试冲刺试卷一重点.doc

2016年昆明市晋宁县教师招聘考试冲刺试卷一 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随) 1、教育对生产力的促进作用表现为（ ）和（ ） 2、现代教育发展的根本动因是（ ） A.政治需要 B.科技进步 C.生产力发展水平 D.产业革命 3、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（ ） A、不起决定作用 B、起导向作用 C、起决定作用 D、起一般作用 4、我国古代教育家荀子说“蘕生麻中.不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？ ( ) A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性 10、《学记》提出：“杂施而不孙 ，则坏乱而不修 ”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（ ） A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 11、德育过程的矛盾包括( )A.教育者与受教育者的矛盾B．德育与智育的矛盾C.德育与教学过程的矛盾D．受教育者与德育内容、方法的矛盾E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 12、[2010年真题] 在构成思想品德的四个基本要素中，（ ）是关键。A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为 二、填空题 1、马克思主义教育学认为教育起源于____，起源于劳动过程中____和____的辩证统一。  2、17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，这被称为________。 3、美国行为主义心理学家____提出____，否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。 4、《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满____周岁的儿童，不分____、____、____，应当入学接受规定年限的义务教育。”   5、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加____的人。从学校教育角度看，教育者主要指____。  6、人口质量制约着教育事业的____、____和____。 7、[2010年真题]（ ）既是课程设计与实施的起点，又是课程设计与实施继续向前发展的终点。 8、影响人发展的基本因素有______；_______；________。 9、我国最早提出启发式教学思想的是_____，在国外，启发式教学始于古希腊的______。 10、思想品德教育过程是培养学生 ______、_______、______、_______ 统一的发展过程。 11、我国的专职教师大约在_________出现。 12、班主任是联系任课教师的_____，是沟通学校和家庭社会的_____，是学校向学生进行思想品德教育的 _______。 三、简单题 1、古代社会教育特征是什么？ 2、学校是一种什么样的社会组织？ 3、教学大纲 四、论述题 1、在儿童发展中，如何有效地保证教育的主导作用？ 2、中小学德育的任务是什么？它包括哪些内容？ 3、简述直观性教学原则的贯彻要求。 五、案例分析题 1、[案例]一次关于作业的讨论 一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。 问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。 [参考答案]一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础，扩充某方面知识和发展某方面能力的计划、调整、优化已有的知识。三是按照既定计划积极主动地培养自己。四是在实践中能不断修正和调整学习目标。 21.[案例]“差生”的成绩 我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？ 问题：透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题？