参考练习题（集合第一课时）.docVIP

参考练习题(集合 第一课时) 1.用集合符号表示下列集合，并写出集合中的元素： (1)所有绝对值等于8的数的集合A (2)所有绝对值小于8的整数的集合B (3)30的所有质因数的集合C 分析：由集合定义：一组确定对象的全体形成集合，所以能否形成集合，就看所提对象是否确定；其次集合元素的特征也是解决问题依据所在. 解：(1)A＝{绝对值等于8的数} 其元素为：－8，8 (2)B＝{绝对值小于8的整数} 其元素为：－7，－6，－5，－4，－3，－2，－1，0，1，2，3，4，5，6，7 (3)C＝{30的所有质因数} 其元素为：2，3，5 2.下列各组对象不能形成集合的是（ ） A.大于6的所有整数 B.高中数学的所有难题 C.被3除余2的所有整数 D.函数y＝图象上所有的点 解：综观四个选择支，A、C、D的对象是确定的，惟有B中的对象不确定，故不能形成集合的是B. 3.下列条件能形成集合的是（ ） A.充分小的负数全体 B.爱好飞机的一些人 C.某班本学期视力较差的同学 D.某校某班某一天所有课程 解：综观该题的四个选择支，A、B、C的对象不确定，惟有D某校某班某一天所有课程的对象确定，故能形成集合的是D. 4.集合A的元素由kx2－3x＋2＝0的解构成，其中k∈R，若A中的元素至多有一个，求k值的范围. 解：由题A中元素即方程kx2－3x＋2＝0(k∈R)的根 若k＝0，则x＝，知A中有一个元素，符合题设 若k≠0，则方程为一元二次方程. 当Δ＝9－8k＝0即k＝时，kx2－3x＋2＝0有两相等的实数根，此时A中有一个元素.又当9－8k＜0即k＞时,kx2－3x＋2＝0无解. 此时A中无任何元素，即A＝也符合条件 综上所述 k＝0或k≥ 评述：解决涉及一元二次方程问题，先看二次项系数是否确定，若不确定，如该题，则须分类讨论.其次至多有一个元素，决定了这样的集合或者含一个元素，或者不含元素，分两种情况. 5.若x∈R，则{3，x，x2－2x}中的元素x应满足什么条件? 解：集合元素的特征说明{3，x，x2－2x}中元素应满足关系式 即也就是 即x≠－1，0，3满足条件. 6.方程 ax2＋5x＋c＝0的解集是{，}，则a＝_______，c＝_______. 解：方程ax2＋5x＋c＝0的解集是{，}，那么、是方程两根 即有 那么 a＝－6，c＝－1 7.集合A的元素是由x＝a＋b（a∈Z,b∈Z）组成，判断下列元素x与集合A之间的关系：0，，. 解：因x＝a＋b，a∈Z ,b∈Z 则当a＝b＝0时，x＝0 又＝＋1＝1＋ 当a＝b＝1时，x＝1＋ 又 当a＝，b＝1时，a＋b＝ 而此时Z，故有：， 故0∈A，∈A，. 8.小于或等于x的最大整数与不小于x的最小整数之和是15，则x∈____________. 解：若x是整数，则有x＋x＝15，x＝与x是整数相矛盾，若x不是整数，则x必在两个连续整数之间 设n＜x＜n＋1 则有n＋（n＋1）＝15，2n＝14，n＝7 即7＜x＜8 ∴x∈（7，8）