二零一六年度平山中学物理学科重点学科建设年度检查小结.docVIP

2015年度平山中学物理学科重点学科建设年度检查小结 物理组有幸被确立为平山中学的重点学科，在2015年初针对我组的学科特色、教师队伍情况、教师的自身素质特色及学校的发展需要制定了2015——2018三年的总体规划。现对照三年规划的内容，对2015年至今我组取得的成果进行小结，我组在课题研究、论文发表、校本课程、学生获奖、继续教育、师徒结对、公开课这七大方面都取得比较好的成果，但在教师技能比赛、专题讲座方面比较欠缺，在评委指导方面空白。具体得到情况如下： 在教师技能竞赛放面，一年来只有传教一位老师获得了晋江组织的高考命题比赛二等奖。这方面存在比较大的不足，有内在的因数：有机会去参赛的教师准备不充分；外在的因数：晋江在教师技能比赛这方面举行比较少，且在参加人数比较少的情况下晋江市级直接不评奖，从而页减少教师获奖的机会。今后不能只等文件的通知，要积极关注晋江、泉州、省各级举行的各种比赛，比如说：这次省教育学院举行的中考、高考命题比赛参与面广，但没有文件下放通知；另一方面只要有机会参加比赛，就要发挥集体的力量一起研讨确保参赛的一定要拿奖。 在课题研究、论文发表方面，我们组取得比较好的成绩。这一年来，有三个校级的小课题分别是：留庆祝、杨清泉老师的《基于自主学习的物理教学模式研究》，苏享銧老师的《利用公开课评课提高教学能力的实践研究》，林传教《创设物理教学情境构建高效物理课堂的实践与研究》，完成了结题工作，苏享銧老师的课题还获得了优秀等级；同时还通过两个晋江市级的课题申报：林传教老师的《高中物理学科“微课”资源的设计制作与应用研究》，苏享銧老师的《ＤＩＳ在高中物理实验教学中的个案研究》。发表的论文质量比较高，六篇论文中有五篇是CN级的，只有一篇是校级。在取得这些成绩的同时，我们也在积极探索如何把课题、论文取得的成果应用在教育教学中，发挥他的功效，这也是后阶段我们需要努力的方向。 校本课程和学生竞赛辅导方面取得了喜人的成绩，树立学科的品牌特色。有五位老师根据自己的特长和实际的需要，从多方面、多维度开设校本课程，如：生活方面的林传教《生活中的物理》，高考专题方面的杨清泉《带点粒子在电磁场中的运动》，方法指导的留庆祝《高中物理思想的应用》，竞赛方面的海舟《青少年电脑机器人》，国明、进港《青少年电子科技制作》。特别是初中的三位老师除了利用校本课程的时间，还利用晚上的时间来辅导学生，通过他们的努力取得了喜人的成绩：2015年福建省青少年电子科技制作初中组男子制作赛第一名、第二名，2015年福建省青少年电子科技制作初中组男子行驶赛一等奖，015年福建省青少年电子科技制作初中组女子制作赛第一名、第二名、一等奖，2015年福建省青少年电子制作“简易机器人”女子团体第二名、一等奖行驶赛第1名、三等奖行驶赛第5名、一等奖行驶赛第3名、三等奖行驶赛第7名、一等奖行驶赛第3名。 这一年来我组的教师积极相互学习、勇于走出去参加各级各类的培训活动，不断的提升自己的教育教学、教科研能力，促使自己全面发展。其中有8对老师结成相互学习的队子，相互促进、相互提高；参加国家级拍培训的1人次，省级培训的12人次，市级培训的10人次，校级培训的10人次。