dingongdinzi大纲84_new重点.doc

《电工电子技术》课程教学大纲 专业名称 非电专业技术 课程名称 电工电子技术 课程编码 580202×× 课程学时 ××学时 适用级别 2006级 教 研 室 电工电子教研室 负 责 人 ××× 审 定 人 《电工电子技术》课程教学大纲 课程编号：580202×× 课程名称：《电工电子技术》 学 时：84 适用专业：专业 一、课程性质与任务 1．课程性质：《电工电子技术》是本科非电专业的一门技术基础课程。 2．课程任务：通过学习《电工电子技术》课程，使学生系统掌握电工技术的基本理论及基本技能，初步具备应用所学理论来分析解决实际问题的能力，为学生进一步学习非电类及计算机知识打下基础。??? 二、课程教学基本要求 《电工电子技术》课程包括电工技术和电子技术两部分。电工技术部分的内容有：直流和交流；正弦和非正弦；单相和三相等电路的基本概念、基本定律、基本分析方法。电子技术由模拟电子技术和数字电子技术两部分组成。模拟电子技术包括：半导体管子与放大电路、分立元件电路与集成电路、负反馈与正反馈（振荡电路）。数字电子技术包括：门电路和组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、数模-模数转换。要求对以上内容建立基本概念、理解基本定律、掌握基本分析方法。 三、课程教学内容 课题一 直流电路 【教学目的】 1、理解电压与电流参考方向的意义； 2、理解电路的基本定律并能正确应用； 3、了解电路的有载工作、开路与短路状态，理解电功率和额定值的意义； 4、会计算电路中各点的电位； 5、掌握用支路电流法、节点电压法、叠加原理和戴维宁定理分析电路的方法。 【教学内容】 第一节 电路的基本概念 一、电路的组成和作用 二、电路模型和理想的电路元件 三、电流和电压的方向 四、电气设备的额定值和电路的几种状态 五、电功率和电能 第二节 电压源、电流源及其等效变换 一、电压源 二、电流源 三、电压源及电流源的等效互换 第三节基尔霍夫定律 一、基尔霍夫电流定律（KCL） 二、基尔霍夫电压定律（KVL） 第四节 支路电流法 第五节 叠加原理 第七节 戴维宁定理 *第八节 非线性电阻简介 ×××× 【教学重点难点】 重点：支路电流法、节点电压法、叠加原理和戴维宁定理分析电路的方法。 难点：用支路电流法、节点电压法、叠加原理和戴维宁定理分析电路的方法。 【教学方法】理论讲授与实践 【教学时数】12学时 【考核目标】电路的基本定律并能正确应用； 课题二 正弦交流电路 【教学目的】 1、理解正弦交流电的三要素：相位差、有效值和频率，理解相量表示法； 2、理解电路基本定律的相量形式、复阻抗和相量图，掌握用相量法计算简单正弦电路和方法； 3、正弦交流电路的瞬时功率，掌握有功功率、功率因数的概念和计算方法，了解无功功率、视在功率的概念和提高功率因数的经济意义； 4、理解串联谐振和并联谐振的条件和特征； 5、掌握阻抗串联和阻抗并联的计算。 【教学内容】 第一节 正弦交流电的基本概念 一、周期和频率 二、瞬时值、幅值、有效值 三、初相位、相位、相位差 第二节 正弦量的相量表示法 一、正弦量和复数的关系 二、正弦量的相量表示法 三、正弦量的相量运算 第三节 单一参数的正弦交流电路 一、电阻元件电路 二、电感元件电路 三、电容元件电路 第四节 正弦交流电路中的功率 一、瞬时功率 二、有功功率 三、无功功率 四、视在功率 第五节 提高功率因数 一、提高功率因数的意义 二、提高功率因数的方法 第六节 电路中的串联谐振 一、串联谐振条件 二、串联谐振的特点 【教学重点难点】 重点：用相量法计算简单正弦电路和方法；正弦交流电路的有功功率、功率因数的计算方法；阻抗串联和阻抗并联的计算。 难点：用相量法计算简单正弦电路和方法；正弦交流电路的有功功率、功率因数的计算方法。 【教学方法】理论讲授与实践 【教学时数】8学时 【考核目标】用相量法计算简单正弦电路和方法；正弦交流电路的有功功率、功率因数的计算方法；阻抗串联和阻抗并联的计算。 课题三 三相电路 【教学目的】 1、掌握对称三相交流电路电压、电流和功率的计算方法； 2、掌握三相负载的连接方法； 3、了解三相电源的产生方法，了解三相四线制供电电路。 【教学内容】 第一节 三相电源 一、三相电动势的产生 二、对称三相电源 三、三相电源的连接方式 第二节 三相电路的计算 一、概述 二、三相负载的星形接法 三、三相负载的三