安海庄头小学践行弟子规,讲究文明礼仪重点.doc

安海庄头小学“践行弟子规，讲究文明礼仪”实施计划 一、指导思想 为更好地落实安海镇教委办“践行弟子规，做文明安海人”的工作要求，结合我校德育工作实际，我校决定在全校范围内开展小学生文明礼仪普及教育及其实践活动。把培养小学生“文明行为习惯”作为我校的德育课题，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。 二、主要内容 通过强化训练与检查反馈相结合的方法，努力消除现行德育与学生实际中存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能，不断增强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促使全体师生综合素质的提高，构建和谐的学习生命乐园。 1．培养礼仪意识：使学生知道礼仪对于一个人生活的重要意义，一个知礼、守礼、行礼的人，才是一个道德高尚、文明的人。 2．培养礼仪情感：激发学生对礼仪的认同感，知道一个遵守礼仪的人才能得到他人的尊重，感受到礼仪的乐趣，自觉地实践礼仪。 3．培养礼仪技能：让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，成为知礼、守礼、行礼的人。 4．培养礼仪品质：通过反复、长期的礼仪行为训练，通过学生的自我锻炼、自我改造，内化为自己的需要，并在交往实践中自如地表现出得体的礼仪品质。 三、具体实施及做法 1．制定活动方案，并开展“文明礼仪伴我行”德育活动的启动仪式（第四