高中化学选修四第三章要点解析.ppt

* 第三单元 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 知识·回顾区 电镀池 电解池 原电池 原电池 阴 阳 负 正 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 知识·回顾区 Zn－2e- ==Zn2＋ Zn2＋＋2e- ==Zn Fe－2e- ==Fe2＋ 2H＋＋2e- ==H2↑ Fe－2e- ==Fe2＋ 2H＋＋2e- ==H2↑ Fe－2e- ==Fe2＋ O2＋2H2O＋4e- ==4OH－ BC 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 知识·回顾区 2Fe＋3Cl2 2FeCl3 Zn＋2H＋==Zn2＋＋ H2↑ 不是 铁制品中含有杂质碳，在潮湿环境下的电解质溶液中 构成原电池，加快了铁被氧化的反应速率 易 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 气体或液体物质 加快 不纯 原电池 活泼 失去 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 化学腐蚀 2Al＋6CH3COOH ==2(CH3COO)3Al＋3H2↑ 电化学腐蚀 负极：Al－3e- ==Al3＋ 正极：O2＋2H2O＋4e- ==4OH－，4Al＋3O2＋6H2O== 4Al(OH)3 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 酸性 Fe－2e- ==Fe2＋ 2H＋＋2e- ==H2↑ Fe＋2H＋==Fe2＋＋H2↑ 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 中性 弱酸性 2Fe－4e- ==2Fe2＋ 2H2O＋O2＋4e- ==4OH－ 2Fe＋2H2O＋O2==2Fe(OH)2 Fe2O3·nH2O 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 使金属不被氧化 内部结构 相互隔离 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 2Fe－4e- ==2Fe2＋ O2＋2H2O＋ 4e- ==4OH－ √ √ 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 √ √ 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 C 负 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 更活泼 正极 外加直流电源 阴极 辅助阳极（不溶性） 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第三单元　金属的腐蚀与防护 [学习目标定位]1.认识金属腐蚀的危害，并能解释金属发生电化学腐蚀的原因，能正确书写析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应式和总反应式。2.熟知金属腐蚀的防护方法。 1.根据下列四种电化学装置图，回答问题。 (3)写出各电极反应式： 装置 氧化反应 还原反应 A B C D (4)装置B、C相比较，其反应速率的大小关系是。 2.回答下列问题： (1)铁与氯气反应的化学方程式是；纯锌片与盐酸反应的离子方程式是；上述两反应过程(填“是”或“不是”)原电池反应。 (2)铁制品在潮湿的环境中比在干燥的环境中生锈，其原因是。 探究点一　金属的腐蚀 1.金属腐蚀 (1)概念：金属或合金与周围环境中的物质发生化学反应而腐蚀损耗的现象。 (2)根据与金属接触的不同，金属腐蚀可分为两类： ①化学腐蚀：金属与其他物质直接接触发生氧化还原反应而引起的腐蚀。腐蚀的速率随温度升高而。 ②电化学腐蚀：的金属或合金发生反应，使较的金属电子被氧化而引起的腐蚀。 (1)装置名称：A，B，C，D。 (2)装置A中Fe是极，Zn是极； 装置D中Fe是极，C是极。 (3)用铝制饭盒盛放醋酸，一段时间后，饭盒被腐蚀，该种腐蚀属于，反应的化学方程式为；若用铝饭盒盛放食盐(含水时)，一段时间后，饭盒被腐蚀，这种腐蚀属于，反应原理是(写电极反应式和