(青岛版)一级数学上册课件小小运动会信息窗.pptVIP

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2016-11-18 发布于湖北
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9 + ( ) = 10 8 + ( ) = 10 7 + ( ) = 10 6 + ( ) = 10 5 + ( ) =10 10 + 5 = 10 + 3 = 10 + 8 = 10 + 1 = 博文学校：王芳 8加几的进位加法教学目标 1. 进一步学习运用20以内进位加法解决实际问题； 2. 借助“运动会分饮料”这种现实情境，引导学生认识到生活中处处有数学。 3.在解题过程中，体验数学价值，从而激发学生学好数学的兴趣。难点：灵活运用“凑十法”口算重点：掌握8加几的进位加法的计算方法。一组领8瓶果汁，二组领7瓶果汁。 1、两组一共领了多少瓶果汁？ 8 + 7 = 2 5 10 15 一组领6瓶矿泉水，二组领8瓶矿泉水。 1、两组一共领了多少瓶矿泉水？ 8+　＝ 6 ( ) ( ) 7+　＝ 5 ( ) ( ) 5+　＝ 6 4 ( ) 3+　＝ 8 ( ) ( ) 14 12 11 4 2 1 2 11 10 10 10 试一试 10 ( ) 2 1 3 8 4 12 6 5 11 8+2+2= 7+3+2= 6+4+1= 8 + 4 = 7 + 5 = 6 + 5 = 12 12 12 12 11 11 8 + 7 15