15-16新人教八物上第一章机械运动导学案_new概要.doc

新学期物理教师寄语： 亲爱的同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇，让我们的梦想放飞。 在新的学期，老师希望大家做到以下几点： 第一、树立一个信心：我能行。每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的一片树叶。 第二、创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实。 第三、培养一种习惯：自觉。“习惯决定一切”.好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。 第四、创设一种环境：安全，稳定，文明，有序，让我们的班级更和谐。 请你相信自己，你是最棒的！请你相信，你在这个世界上是独一无二的，你有你的优点，有你的特长，只要你努力，你就有能力成为一个对社会、对他人有用的人。遇到困难不要害怕、退缩，给自己一个挑战的机会，让自己去尝试，去为之努力！快乐来自相信自己，超越自己！ 祝愿所有同学在本学期里能用心地把自己打造成一个快乐的中学生，让我们的班级充满快乐因子，让我们的校园洋溢和谐氛围，让我们在快乐中不断成长！ 课题：科学之旅 01 学习目标： 1、知道物理学研究的内容； 2、认识到物理学是有趣和有用的一门自然学科； 3、知道学习物理的一般方法。 教学过程 一、自主探究 阅读课文并完成以下内容。 1、物理是一门有趣的学科，它研究 等物理现象。 2、结合日常生活，举例说明物理是一门有用的学科： 3、学习物理的方法有： 二、合作交流 1、演示图1，停止沸腾的水，浇上冷水后会 ，此现象属于 现象； 2、演示图2，小人跳舞的原因是 ，此现象属于 现象； 3、演示图3，用放大镜看物体，总是放大的吗？ ，此现象属于 现象； 4、演示图4，乒乓球会下落吗？ ，此现象属于 现象； 5、用塑料笔在头发上或是衣服上摩擦，观察塑料笔能否吸引小纸屑？ ， 此现象属于 现象。 6、物理学是一门以 为基础的科学，实验观察，必须是有目的的，让我们带着“目的”进行以下观察： (1)图7中，冰棍“冒”出的“白气”向下飘还是向上飘？ 。 (2)图8中，为什么小鸟能若无其事停留在电线上？ 。 (3)图9中，气球能把杯子吸住的原因是什么？ 。 你见到过与此类似的现象吗？试举一例 。 三、归纳小结 四、课外作业 试用质量不同的小物体 （如小石子）、长度不同的细线、秒表、模仿伽利略的实验方法验证单摆的等时性原理。 五、自我反思 课题：1.1长度和时间的测量 02 学习目标： 1、会使用适当的工具测量长度。 2、知道测量有误差，误差和错误有区别。 教学过程 一、自主探究 1．课文页？2. 长度的测量： ①长度单位：阅读课文页的内容。长度的单位有7个，找规律、快速记住它们的符号、读法、换算关系国际单位是1 Km = m，1m = dm = cm = mm = um = nm。 1m = mm，1cm = m，1um = m。 实际观察一下你的刻度尺上的1mm、1cm、1dm、1m的长度，在头脑中形成清楚的印象。用你的身体（手指、手臂等）展示出这些长度。你的大拇指的宽度大约是 cm， 你的身高大约是 m合 cm；成年人走两步的距离大约是1.5 ，一个中学生的身高为1.58 ，一本书的厚度为10 ，物理书的长度28.10 ， 一张纸的厚度为100 = m； ②测量工