第28课时解直角三角形(含答案).docVIP

第28课时 解直角三角形 一、知识点导航 二、中考课标要求 考点 课标要求 知识与技能目标 了解 理解 掌握 灵活应用 解直角三角形 会利用各种关系解直角三角形 ∨ ∨ 了解测量中的概念 ∨ 能解决某些实际问题 ∨ ∨ 三、中考知识梳理 1.解直角三角形的应用题 对于解直角三角形的应用题,首先要认真反复读题,弄清题意, 特别是关键的字、词,其次要准确地画出图形. 2.解斜三角形 对于斜三角形要通过作高把斜三角形转化为直角三角形. 四、中考题型例析 1、解直角三角形 例1 (2004·四川)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是∠BAC 的平分线,已知AB=4,那么AD=_________. 分析:在Rt△ACD中,可得∠CAD=30°,则再需设法找出另一条件,可以先解Rt △ACB,求出AC,从而求出AD. 解:在Rt△ABC中,∠B=30, ∴AC=AB=2, ∵∠CAB=90°-∠B=90°-30°=60°, ∴∠CAD=∠CAB=30°, 在Rt△ACD中,cos∠CAD=, ∴AD==4. 答案:4. 2.解斜三角形 例2 (2003·兰州)如图所示,在△ABC中,∠B=45°,AC=5,BC=3.