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- 2016-11-18 发布于河南
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2016陕西教师资格面试备考:《老爷爷赶鹅》教学设计
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一、情景导入
1.创设情境,激发兴趣。
(1)教师用讲故事的方式,引出今天的新朋友----大白鹅。
【今天我们的课堂来了一位新朋友,同学快来看,它是谁呢?(出示大白鹅图片)大白鹅知道我们正在上音乐课,它也喜欢唱歌,就用唱歌的方式向我们问好,同学们仔细听!】
(2)老师扮演大白鹅,并出示课件,向同学们问好。
2.导入新课
(1)教师模仿大白鹅的口吻,想给同学们讲一个故事,进而导入新课《老爷爷赶鹅》。
二、初步感
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