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资源信息表 标题： 铝和铝合金 关键词： 铝、铝合金、铝的性质 描述： 对相关资源进行充分和挖掘和展示，激发学生的兴趣和求知欲。发挥化学理论的指导作用，从原子结构的角度引导学生认识铝的活泼性。引导学生通过观察思考、讨论互动的方法，加深对铝的化学性质的认识。 学科： 化学高中二年级第一学期（试用版）上科版第八章第二节第一课时 作者： 陆爱国 单位： 上南高级中学 地址： 上海市昌里路93弄1号 Email: 8.2铝和铝合金的崛起（共3课时） 第1课时 铝和铝合金 [设计思想] 铝和铝合金和生产、生活关系密切。对于单质铝的教学，应注意对铝和铝合金用途相关资源进行充分挖掘和展示，提高学生的感性认识，激发学生的兴趣和求知欲，落实情感态度和价值观的教育。注意从铝原子的结构的角度引导学生认识铝的活泼性，发挥化学理论的指导作用。引导学生在实验观察中产生问题，通过观察思考、讨论互动的方法，加深对铝的化学性质的认识，加强对化学语言表达能力的培养 一．教学目标 1．知识与技能 （1）铝的物理性质（A） （2）铝的化学性质（B） （3）铝和铝合金的用途（A） （4）化学语言表达技能（B） 2．过程与方法 （1）通过对铝原子的结构和铝的化学性质的学习，关注结构决定性质的规律。（A） （2）通过对铝的发现和冶炼方法的学习，感受金属冶炼史和金属性质的关系。（A） 3．情感态度与价值观 通