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生活中的光现象及其应用 南京市第三初级中学 丁玉祥 一、教材版本： 《苏科版》8年级物理上册 二、教学目标及年段 ①知识与技能目标 进一步了解光的直线传播现象及在生活中的应用。 引导学生关注生活的光的反射现象及其在生活中的应用，进一步认识和体验生活中光的折射现象。 ②过程与方法目标 通过课外探究活动，了解小孔成像大小与哪些因素有关。通过探究认识凸透镜成像规律及其应用。 通过光污染现象的社会实践活动，初步培养学生学会调查，收集资料，分析物理问题的能力。 ③情感态度及价值观目标 通过课外光污染现象以及防治的社会调查，引导学生关注生活，关注社会，初步培养学生环境保护的意识和从生活走向物理，物理走向社会的良好习惯。 年段：九年义务教育初中物理8年级上学期 三、教学内容和重点、难点分析 ①教学内容： 在“苏科版”8年级上册“光现象“初步学习的基础上，围绕生活中的光的直线传播、光的反射、折射现象以及规律的探究，进一步引导学生学习和认识生活中的光现象，并引导学生应用光学知识解决一些生活中的实际问题。 ②重点： 光的直线传播，光的反射以及折射规律。确定的依据是，要进一步正确的认识和理解光现象的特点，就必须从最简单的光的直线传播入手，通过对光的反射和折射现象的探究，进一步把握生活中光现象的特点。 ③难点： 光的折射规律以及凸透镜成像规律的探究。确定依据是，光的折射现象生活中比较常见，但是发生光