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我的幼儿教师成长之路 　　1995年8月，我从幼师毕业分到新疆呼图壁县第一幼儿园，至今已经工作了20年，在工作中我充满热情，积极投身于幼教事业，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。回顾这20年的工作，我尝遍了酸甜苦辣，其中有不少艰辛，也收获了许多喜悦。在这20年的从教生涯中，我从一个什么都不懂的小姑娘成长为一位经验丰富的教师，从中学到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，却是很有意义的，在平凡的岗位上享受孩子带给我的快乐。 中国论文网 /9/view-7246777.htm 　　在工作中我热爱着每一个孩子，孩子们经常会喊我“老师妈妈”，这四个字看似简单，但是付出了许多许多，我把所有精力都放在孩子身上，除了教给他们知识，还全身心他照顾他们的生活。把爱哭的孩子抱在怀里，给不会吃饭的孩子喂饭，给孩子们穿衣服、梳头发，给尿裤子、拉裤子的孩子洗衣服，给生病的孩子喂药，等等，这些数不胜数。给孩子们讲故事，教他们唱歌、跳舞，和她们一起游戏，忙碌着却开心着。还记得我第一次带小班的情景，小班孩子是幼儿园里年龄较小的，孩子们都是第一次来到幼儿园。因此，刚入园的时候哭的孩子很多，我就抱着哭泣的孩子并轻声细语地安慰他们，用故事、儿歌、游戏等吸引幼儿，解除孩子们的分离焦虑症。但是，让每个孩子开心愉快并不是一件容易的事。如我班的浩浩小朋友特别爱哭，也不和小朋友玩，每天喊着要妈妈、想妈妈，于是我抱着他说：“老师和你一起想妈妈！”我乘机顺势引导，在这个时候教他们儿歌《想妈妈》，让他们理解想妈妈可以有多种表达形式。下课后，我把浩浩抱在怀里，让他在我的怀里想妈妈，像妈妈一样关心他。就这样，经过一段时间，他从我怀里走向与小朋友们一起游戏交往。现在，孩子们已从哭哭泣泣地上幼儿园变成开开心心地来园。 　　在工作期间，除了要爱每一个孩子，还要做好每一项工作，在不断的磨炼中成长。我从一名普通的老师成长为优秀的班主任、教研组长、教研主任，这其中付出了很多很多，也收获了很多很多。在担任班主任期间，班级的工作开展得有声有色，管理班级有方法，能够和班级人员团结协作，工作中不计个人得失，起到带头作用，所带的班级年年被评为优秀班级，班级开展的各项活动都得到大家的好评。在班级环境创造中加班加点，创造适合幼儿年龄特点的环境，在园里的环境创造评比中多次获得一等奖，自然角的创设、区域活动观摩、常规观摩都获得较好的成绩。 　　做好班级家长工作，通过开展家长会、亲子游戏活动、家长开放日活动、元旦联欢会等丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园的工作，和老师共同配合做好教育孩子的工作。平时能够利用家长接送孩子的时间广泛地与家长交流，每学期进行四次家访活动，使家长工作进一步落到实处。工作20年送出去的孩子一批又一批，在许许多多的孩子心中是好老师，在许许多多的家长心中更是一名好老师。 　　随着幼儿教育改革的步伐加大，我知道自己的知识远远不够，不能适应现代幼儿的需要。因此我也在不断学习，学习新的教育理念，学习《纲要》《指南》，领会其精髓，并运用到教育教学中，使自己不断进步。在自己的不断努力下，专业能力不断提升。 　　我经常参加各种培训学习，吸取更多知识。近3年来，每年培训学时均达100学时以上；2015年在北京参加了pck教学新理念的学习，聆听了来自上海、南京各位幼教专家的讲座，收获很大。还参观了北京丰台区幼儿园，看到了北京首都幼儿教育事业的发展，对自己是一次心灵的震撼，也更加激励自己，要做好幼儿教育这份神圣的职业。2014年十一月参加了乌鲁木齐教育学院骨干教师国培班，通过二十几天的学习，通过丰富多彩的学习内容，进一步提升了自己的业务水平，通过自己的努力学习，取得了毕业证书。2013参加了乌鲁木齐教育学院举办的《指南》培训者培训班，认真学习，解读《指南》，领会其精神。学成回来之后，在教科局的组织下，对呼图壁所有的幼儿园教师进行了培训，将《指南》的精神渗透到每一位幼儿园教师的心中，为呼图壁的幼儿教育事业贡献了自己的一份力量。 　　通过自学增强知识，学习多种技能。在2013年参加了新疆呼图壁县举办的心理健康辅导员的培训中认真学习，成绩优异，获得了心理健康辅导员的证书。还通过自学取得了国家级的三级心理咨询师的证书，在幼儿园教师中是第一个取得国家级心理咨询师的教师。承担了幼儿园的心理健康工作，每个学期为全园教师开展四次心理健康讲座，开展四次心理健康团体活动，从而减轻老师的压力，做好老师们的心理健康工作。每个学期给幼儿开展四次心理健康游戏活动，让孩子们能够开开心心地度过每一天。 　　积极参加园内外的各种比赛活动，锻炼自己成长。每次参加比赛，都认真准备，积极学习，不断提高。在园里举办的骨干教师引领课中多次获得一等奖，在区域活动观摩中获得优秀奖，在自制玩教具比赛中多次获得一等奖，在园里举办的“说说我身边的人”中