00747美术教育学浙江省13年10月自考试题.docVIP

浙江省2013年10月高等教育自学考试 美术教育学试题 课程代码：00747 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.普通美术教育更重要的是通过美术活动达到________，获得教育学意义的效果。 A.美术技能传授 B.完善学生人格 C.直接为社会提供人才 D.发展美术文化 2.中国古代的类学校式教育比较典型的有________和宋代画院。 A.洪都门学 B.翰林图画院 C.黄门画工 D.尚方画工 3.清末年间迅速发展的美术教育要求训练眼和手，并留心观察实物形体和临本，带有明显的实用功利性，美术本身被视为 A.西学 B.技学 C.实学 D.新学 4.古希腊哲学家________强调用艺术的教养来培养人的智慧，去捕捉看得见的或看不见的和谐。 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.德谟克利特 D.赫拉克利特 5.我国古代的美术教学思想和方法上，有许多值得借鉴的，首先是要： A.临摹、观察 B.立其志、躬其行 C.注重习者整体素质提高 D.记忆与写生相结合 6.德国著名哲学家________主张用实物和图画帮助提高学生的记忆，通过美术教育发展儿童的个性。 A.康德 B.赫尔巴特 C.福禄贝尔 D.佩斯泰洛奇 7.古希腊提倡的“美育”与中国西周提倡的“乐教”属于大美术教育观，思想内涵极其一致，但________的概念还未分化出来形成独立的学科。 A.专业美术 B.学校美术 C.画院 D.美术 8.英国著名的美术教育家________是“工具论”的代表人物。 A.赫伯·里德 B.罗恩菲尔德 C.艾斯纳 D.古力 9.美术教学中演示法大致有演示教学挂图、多媒体教学和 A.教学示范 B.教具呈现 C.幻灯 D.范画讲解 10.美国教育心理学家布卢姆把教学评价区分为三种类型：________评价、形成性评价和总结性评价。 A.辨识性 B.诊断性 C.程序性 D.概括性 二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 11.请简述美术教育与社会经济政治的联系。 12.“美术教育可以提高人的道德修养、鉴赏能力、创造能力等诸方面因素，达到完善人格的目的”请简要谈谈你对这句话的理解。 13.请谈谈你对美术教师角色的理解。 14.请简要论述美术教学中“教师与学生双主体”的观点。 15.请在美术教育层面性认知的基础上，分析美术教育的性质。 三、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分) 16.请结合实际谈谈美术教育的个性价值系统。 17.请结合实际谈谈美术教学计划的编写。 四、教案设计题（本大题20分） 18.根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。 课题：《设计生活标志》 教科书：义务教育课程标准实验教科书 第八册 教学时间：1课时