2001-2012年扬州市中考数学试题分类解析汇编代数式和因式分解.docVIP

选择题 1. （2002年江苏扬州3分）用代数式表示“比m的平方的3倍大1的数” 是【 】 A.m2+1 B.3m2+1 C.3(m+1)2 D. (3m+1)2 3. （2003年江苏扬州3分）当分式的值为零时，x的值是【 】 A．x=0 B．x≠0 C．x=5 D．x≠5 【答案】C。 【考点】分式为0的条件。 【分析】根据分子为0，分母不为0的分式为0条件，得，解并检验得x=5。故选C。 4. （2003年江苏扬州4分）已知，则代数式的值是【 】 　　A．－15　　B．－2　　C．－6　　D．6 ?【答案】C。 【考点】求代数式的值，因式分解，整体思想的应用。 【分析】∵，∴。 ∴。故选C。 5. （2004年江苏扬州3分）下列各式的计算结果是的是【 】 A． B． C． D． 6. （2004年江苏扬州3分）如图，在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形（a＞b），把余下的部分剪拼成一矩形如图，通过计算两个图形（阴影部分）的面积，验证了一个等式，则这个等式是【 】 A． B．（ C． D． 【答案】D。 【考点】代数式的几何意义。 【分析】左图中阴影部分的面积=，右图中矩形面积= ，根据二者相等，即 。故选D。 7. （2005年江苏扬州课标卷3分）一套住房的平面图如图所示，其中卫生间、厨房的面积和是【 】 A．4xy B．3xy C．2xy D．xy 9. （2009年江苏省3分）下面是按一定规律排列的一列数： 第1个数：； 第2个数：； 第3个数：； …… 第个数：． 那么，在第10个数、第11个数、第12个数、第13个数中，最大的数是【 】 A．第10个数 B．第11个数 C．第12个数 D．第13个数 10. （2010年江苏扬州3分）下列计算正确的是【 】 A．x4＋x2＝x6 B．x4－x2＝x2 C．x4·x2＝x8 D．(x4) 2＝x8 【答案】D。 【考点】合并同类项，同底幂乘法，幂的乘方。 【分析】根据合并同类项，同底幂乘法，幂的乘方运算法则逐一计算作出判断： A．x4和x2不是同类项，不可合并，选项错误； B．x4和x2＝x2不是同类项，不可合并，选项错误； C．应为，选项错误； D．，选项正确。 故选D。 11. （2011年江苏扬州3分）下列计算正确的是【 】 A．　　 　 B． C． 　　 D． 二、填空题 1. （2002年江苏扬州4分）分解因式： = ▲ ；计算：= ▲ . 2. （2003年江苏扬州3分）规定一种新的运算：.如, .请比较大小： ▲ .(填“＜”，“＝”或“＞”) 【答案】＝。 【考点】新定义，代数式的计算。 【分析】∵，， 　　　　∴。 3. （2004年江苏扬州4分）一个长方形的面积为（m＞1），其长为，则宽为 ▲ ． 5. （2005年江苏扬州课标卷4分）当x=2005时，代数式的值为 ▲ ． 【答案】2005。 【考点】分式的化简求值。 【分析】当x=2005时，。 6. （2007年江苏扬州4分）因式分解： ▲ ． 【答案】。 【考点】提公因式法和应用公式法因式分解。 【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式，若有公因式，则把它提取出来，之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式，若是就考虑用公式法继续分解因式。因此， 先提取公因式后继续应用平方差公式分解即可：。 7. （2008年江苏扬州3分）已知x+y=6，xy=－3，则 ▲ 。 8. （2008年江苏扬州3分）按如图所示的程序计算，若开始输入的x的值为48，我们发现第一次得到的结果为24，第2次得到的结果为12，……，请你探索第2009次得到的结果为 ▲ 。 【答案】8。 【考点】探索规律题（数字的变化类——循环问题）。 【分析】程序中有两种运算方式，反复输入时要根据输入数的奇偶性，转换计算方式，总结出规律： 按照程序： 输入次数 输入数 输出数 输入次数 输入数 输出数 1 48 24 2 24 12 3 12 6 4 6 3 5 3 8 6 8 4 7 4 2 8 2 1 9 1 6 10 6 3 11 3 8 12 8 4 13 4 2 14 2 1 可见，输出数自第三个数开始每6个